1) private college
民办高校培养目标
2) non-governmental
民办
1.
The paper analyses the environment and problems of the development of non-governmental education,and proposes ideas for the pattern of joint development of governmental and non-governmental schools with the former as the main body.
分析了民办教育发展的环境和问题,就如何形成公办学校为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局问题提出了自己的见解。
2.
To research the problem, this paper takes the non-governmental kindergartens for the example, to find out the deep reason for this safety problem.
我国民办幼儿园发生安全事故存在着制度缺失的原因,需要通过制度改进,强化政府在民办幼儿园中的责任,突出均衡的幼儿教育发展观,构建绩效评价为基础的公共财政制度,加强有限政府的宏观管理职能。
3) private
民办
1.
However,there still exist some problems in private vocational colleges teaching,which exerts a negative effect on talent-training purpose in higher vocational education.
民办高职院校作为一种特殊的高等教育办学类型,在我国高等教育大众化的进程中扮演着十分重要的角色。
2.
This paper analyzes the weaknesses restricting the private colleges (those vocational colleges in Fu-jian Province),on the basis of it,the paper proposes the student management mode of trinity composed of"family,college and society".
分析了制约民办高校(民办高校特指本福建省的高职院校)学生管理的弱势,在此基础上,提出了"家庭、学校、社会"三位一体的学生管理模式,提出了"以人为本"的学生管理工作理念和管理育人、服务育人的创新观念。
3.
Though restricted by the factors such as funds deficiency, short of qualified teachers and facilities, the bias of the society, private vocational universities still have their own advantages.
民办高等职业教育学校的发展虽然有资金不足、社会偏见和师资设备有待提高和充实等不利因素的制约,但同时也有良好的外部发展外环境、自主灵活的办学机制等有利因素,民办高职学校应充分发挥自身自主、灵活性的办学机制,扬长避短。
4) civilian-run
民办
1.
Using questionnaire research and data statistic method ,the author makes a research on the interesting of PE class of the students in some civilian-run colleges ,and he finds that the shape of their interesting and six most important effect elements.
采用问卷调查法、数理统计法等,对部分民办高校大学生有关体育课兴趣进行调查,结果显示:民办学院学生对体育课的兴趣总体上呈正态分布,男生兴趣明显浓于女生;影响民办高校大学生体育课兴趣的原因可归为6类,按照其影响程度,分别为:教学内容的可选择性;教学组织形式;体育场地、设施;体育教师的教学亲和力;自身运动能力及其他。
2.
Developing civilian-run education can mend the insufficiency of the government s investment and relieve the contradiction between the number of graduates and their employment.
发展民办高等教育,可以缓解政府资金投入不足和高校毕业生就业困难的矛盾。
3.
From the Spring and Autumn Period to the early post-liberation period, the Chinese civilian-run higher education had a long history and a distance source and long stream.
中国民办高等教育的历史源远流长，从春秋战国到解放初期。
5) state-owned
国有民办
1.
In view of the status quo of the state-owned secondary college with a popularly-run nature and in accordance with the existing problems in its teaching quality, the paper proposes some measures to raise the teaching quality of the state-owned secondary college with a popularly-run nature.
针对国有民办二级学院的现状和教育质量存在的问题,提出了国有民办二级学院提高教育质量几点措施。
6) government subsidy and run by private
民办公助
1.
Promoting water development in rural areas by government subsidy and run by private ;
创新民办公助机制 促进农田水利发展
参考词条
补充资料：我国货币政策的中介目标和操作目标
我国货币政策的中介目标和操作目标
中国金融大百科全书·上编来的。其作为中介目标的优缺点，我国与西方国家有相似之处。但与西方国家相比，我国对货币供应量的可控程度更高些。这是因为我国金融市场发育程度低，金融工具形式比较单一，金融创新的程度低。在对现金漏损率和银行超储备比率有所掌握的条件下，中央银行对货币供应量的控制可以做到心中比较有数。在实践中，我国中央银行究竟是依据哪一个或哪几个指标对货币量进行控制和管理呢?从近几年的实际情况看，中央银行在实施货币政策时，始终把现金作为货币管理的重点。即在货币层次中，我国的控制重点放在残。这是因为:①由于我国实行的货币管理制度，是把现金和存款严格划分开的，界限分明。一笔贷款进人流通，有多少转化为现金，有多少转化为存款，其中总有一个相当稳定的比例。控制了现金也就控制了整个存款货币，从而也就大体上控制一了消费品市场和整个货币供应量;②我们既控制媒介于消费品流通的现金，也控制媒介于生产资料流通的存款，这两者都是通过控制信贷来实现的。目前，我国中央银行实际上是通过控制贷款来对社会总供给和总需求进行调节的，但考察的基本指标还是现金流通状况。③现金流通是国民经济最敏感的神经，它直接关系着人民生活，关系着市场和物价，也关系着社会的安定团结。目前保持消费资料供求平衡和消费品价格的稳定是一个突出的问题，国家不宜一下子放松对现金流通的直接管理。随着经济体制改革的深人和社会主义市场经济体制的逐步建立，市场调节的作用还会加大，中央银行的宏观管理将逐步转变为以间接手段为主，应把控制重点放在Me和M，的同时，兼顾峡和呱，把现金和存款同时作为实施货币政策的中介目标。 2.信用总量。用信用总量作为货币政策中介目标是1993年国务院《关于金融体制改革的决定》中规定的。在此之前，是把贷款总规模作为我国货币政策的中介目标。这是因为，在过去传统计划体制下，资金融通渠道主要是以银行信贷等间接融资为主，贷款总规模控制是信贷政策的主要内容。随着经济体制改革的深化和市场机制的引人，打破了一切信用集中于银行的单一信用结构，形成了以银行信用为主体，多种信用形式同时并存的多元信用结构，从而扩大了融资渠道，使社会直接融资方式得以发展。在这种情况下，贷款总规模作为货币政策中介指标已很难反映中央银行货币政策目标的总量情况，必须控制社会信用总量。
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