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1)  mathematics normal education
数学师范教育
1.
In the key period of the transfer of Chinese mathematics normal education, the experience and the wisdom that came from the history are valuable.
在我国数学师范教育转型的关键时期,历史的经验和智慧是一个宝贵的资源。
2)  igher mathematical educate
师范数学教育
3)  normal pedagogics
师范教育学
4)  Universitisation of Normal Education
师范教育大学化
1.
On the Universitisation of Normal Education in UK;
英国师范教育大学化研究
5)  teacher education
师范教育
1.
Long-life education and teacher education reform;
终身教育与师范教育变革
2.
Revelation of Hebei s teacher education in the past century;
河北师范教育百年发展启示录
3.
The inspiration drawn from the development of teacher education in the U.S.A;
美国师范教育的发展历史给我们的启示
6)  teachers education
师范教育
1.
Significance,presnt condition tasr of environmental education in teachers education;
师范教育中环境教育的意义、现状与任务
2.
Chen Baoquan and his thoughts of teachers education;
陈宝泉师范教育思想评述
3.
Development of this new role needs conditions of teachers education,and then influences teachers education.
教师新的角色不是自发形成,需要师范教育提供条件,从而对师范教育产生影响;师范教育不仅要传授专业知识,更要转变教师的教育观念,培养教师的教育技能与教育智能,以便实现教育改革的目的,适应社会的发展。
补充资料:安徽师范大学数学计算机科学学院

安徽师范大学数学计算机科学学院于1999年4月由原安徽师范大学数学系、计算机系、计算中心合并而成。

安徽师范大学数学计算机科学学院源于省立安徽大学数学系,它创建于1929年9月,是国内较早建立的大学数学系之一。在70多年的办学历程中,樊映川、单粹民、雷垣等一批著名学者先后在这里任教,形成了严谨治学的优良学风和丰厚的学术底蕴。

学院现有3个硕士点(基础数学、应用数学、概率论与数理统计),并具有“课程与教学论”(数学)以及教育硕士(数学)学位授予权;1个省级重点学科(基础数学),1个校级重点学科(应用数学);设有数学系、计算机系、数学研究所、计算机研究所、计算机中心、10个教研室和4个研究室。现有全日制本科学生2659人,研究生174人(含2名外国留学生),成人高等学历教育在籍生622人,教职工135人,其中教授20人,副教授32人,博士25人(含在读),硕士62人(含在读),9人被选为学科带头人或中青年骨干教师,6人获全国或省级优秀教师称号,9人享受国家或省级政府津贴,1人获全国教育工会女职工先进工作者。

学院资料室藏有图书5.2万余册,外文图书近万册,国内外重要学术刊物224种。计算机中心拥有高档品牌微机500台,其中有多媒体教室一个,100座网络机房两个,2002年5月计算机中心通过了安徽省高校基础课程实验室合格评估验收。计算机专业建有专业机房、硬件实验室和网络实验室,拥有各类高档品牌微机近400台。学院还利用重点学科基金建立了重点学科机房和多媒体学术报告厅,为教学和科研工作提供了良好的条件。

学院一直把教学工作作为中心工作来抓,切实抓教学质量,抓素质教育,重视基础课和专业主干课的教学,倡导教授上基础课,任课教师具有高度的责任心,在教学中投入大量的时间和精力,教学质量逐年提高。2001年学院集体项目“关于深化分析教学系列课程教学改革的研究”荣获省级教学成果一等奖。自1977年恢复高考以来,已培养硕士研究生50人,24届本科生4417人,专科毕业生636人,他们大多数已成为安徽省中等学校教育战线的骨干力量。在校生大学英语四级一次通过率在90%以上,应届毕业生考研录取率在10%以上,最高达20% ,多名毕业生成为兄弟院校与科研单位的学术骨干。许多重点大学的研究生导师对安徽师大数学系毕业生评价很高,认为他们勤奋刻苦、朴实谦虚、数学素质高、有潜力有后劲。其中突出的有长江学者、国家杰出青年基金获得者北京师大教授王风雨,清华大学教授、国家杰出青年基金获得者肖杰,1999年入选“百人计划”的中科院数学所研究员徐飞,北京师大教授邓帮明以及英年早逝的青年学者周先银博士。近几年来中国科大、北京师范大学等著名大学都表示愿意接受安徽师大数学专业免试研究生。

学院的科研工作也取得了丰硕的成果。围绕学科建设这个中心,紧抓科研质量,提倡教职工多出科研精品。2000年以来,学院教职工共发表学术论文778篇,其中在国内外重要学术期刊发表论文210多篇,被三大检索系统检索80余篇,承担科研项目50多项,7项成果获国家部委和省级奖励,通过鉴定项目3项。

学院特别重视师资队伍建设,关心中青年教师的培养和发展,对青年教师业务进修采取积极有效的措施。通过在国内外著名学校进修、访问,攻读定向硕士、博士学位等方式提高青年教师业务素质。对在校青年教师的业务提高也抓得很紧,让他们选定方向,在教授、专家的指导下积极开展科研工作,青年教师的培养卓见成效,他们在教学、科研工作中发挥着越来越重要的作用。

学院重视对外学术交流和合作,近年来先后邀请了姜伯驹院士、谷超豪院士、胡和生院士、王梓坤院士、陈木法院士、严加安院士以及国内外著名专家、学者齐民友、戴永隆、程艺、李尚志、陈发来、王宏玉、王凤雨、肖杰、徐飞等来访问讲学,聘请著名教授严士健等为院兼职教授。1990年以来先后选派12人次出国进修、访问。学院鼓励教师积极参加国内外重要学术活动并进行合作研究,大大促进了多个学科及研究方向的建设和发展。

目前学院全体师生在学校党委的领导下,以本科教学工作水平评估以契机,求真务实,开拓创新,为实现学校提出的建成综合性、有特色的教学研究型大学的目标而努力奋斗!

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