1) professional title evaluation pattern
职称评审模式
2) technical title evaluation
职称评审
1.
This paper evaluates the results of our country’s governmental technical title evaluation management mechanism, points out some problems existing in our country’s governmental title appraisal management mechanism, and discusses the general tendency of sci-tech group’s undertaking the technical title evaluation work from the government.
对我国政府职称评审管理机制的成效进行了评价,指出了我国现行政府职称评审管理机制存在的问题,论述了科技团体全面承接政府职称评审职能的总体趋势。
2.
This paper expounds the rationality of sci-tech group’s undertaking the technical title evaluation work, probes into the functional positioning of provincial association for science and technology and social science association, and analyzes the main operational relations and the constructing value of new mode.
论述了科技团体全面承接职称评审工作的合理性,探讨了省级科协和社科联的职责定位,分析了主要运行关系和新模式的构建价值。
3) evaluation of professional title
职称评审
1.
The evaluation of professional title is one of the main concerns in universities.
本文分析了当前职称评审中存在的主要问题,就公平公正和科学地评价教师的教学和科研水平提出了具有可操作性的建议。
4) the title appraisal
职称评审
1.
While our impetusing the science and technology corporation comprehensive receiving the title appraisal function of the government,it is very important and urgency for the idea transforms whenever and wherever.
在推动科技团体全面承接政府职称评审职能的过程中,观念转变的重要性和紧迫性无时不在、无处不有。
2.
The title appraisal is the main way to appraise the specialized technical talented person.
职称评审是评价专业技术人才的主要方式。
5) professional titles evaluation
职称评审
1.
Thoughts on further improvement of professional titles evaluation in colleges and universities
关于高校职称评审工作改进的思考
2.
A consideration about academic thesis regulations in the process of the teachers' professional titles evaluation in colleges and universities
高校职称评审中关于论文规定的几点思考
6) online title assessing
网上职称评审
1.
The online title assessing and management system has been established based on a database resource.
在构建同一的数据库基础上,建立了一套网上职称评审管理系统,介绍了网上职称申报系统的设计和实施过程,重点阐述了数据库的结构特点和系统的一些关键技术。
补充资料：植物命名的模式和模式标本
科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式来决定的。但更高等级（科级以上）分类群的名称，只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存，不能是活植物。模式标本有下列几种：
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
（1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
（2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
（3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。
（4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
（5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
（6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
（7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条