1) The object of economic technology
经济技术客体
2) economic object
经济客体
1.
Delimitating economic object s affacted coverage is very difficult, but it is very important to urban planning and regional planning.
经济客体的空间影响范围界定十分复杂 ,但在区域规划和城市规划中有着重要的理论和实际意义。
4) The main body of economic technology
经济技术主体
5) technical and economic integration
技术经济一体化
1.
Meanwhile,it is suggested that mining seam 9 and combining the crossing hole at the floor way of Seam11-2 and 6 to draw out the relieving gas in Seam 11-2、8、6、4 beforehand should ensure the safe and efficient production in a state of low-gas extraction at a high-gas working face,and achieve the technical and economic integration.
开采9煤层并结合11-2、6煤层底板巷穿层钻孔预抽11-2、8、6、4煤层煤体卸压瓦斯,实现高瓦斯工作面在低瓦斯状态下采掘,确保矿井安全高效生产,同时进行了技术方案经济比较,实现技术经济一体化。
6) technology and economy
技术经济
1.
Preliminary Analyses of Technology and Economy on Domestic Blowing-carding;
国产清梳联技术经济初步分析
2.
The analysis of the technology and economy of the combination of solar enery water system and the architecture;
太阳热水器与建筑结合的技术经济分析
3.
Mathematical model of technological expansion in the system of technology and economy;
技术经济系统中技术扩散的数学模型
补充资料：吉林工程技术师范学院经济技术学院
吉林工程技术师范学院经济技术学院
经济技术学院是隶属于吉林工程技术师范学院的一所高职院校。它坐落于长春市区西南部，北于西解放立交桥、交通指挥中心相邻；西于长春市国际展览中心、汽贸城相望；南于电影城相汇，这里地理位置优越，交通便利。
我院师资力量雄厚，办学经验丰富。教学设施完备，现有教师138人，其中教授1人，副教授9人，高级讲师17人， 具有中级职称的教师49人。近年来，随着高职教育的发展，现有扎实的理论基础，又有丰富实践经验和动手能力的“双师型”教师逐年增加，并占有很大的比例，为高职教育发展带来了新的生机和活力，也为高职人才的培养提供了有力的师资保障。
我院建有先进的电教室、语音室、微机室、电子电工实验室、化学实验室、土畜产实验实、多媒体实验室、财会模拟实验室，为学生学习和动手操作提供了强有力的保证。
为适应社会主义市场经济的需要，我院近年相继开设了计算机应用、电子商务、会计电算化、国际贸易、涉外会计等高职专业，受到了学生和家长的普通欢迎，为社会培养大量具有专业理论知识和实践动手能力的实用型、外向型、复合型人才。
随着教育改革的不断深入，我院将税意进取，勇于开拓，大力加强校风、教风、学风建设，努力使我院成为质量一流、特色鲜明的高职学院。
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