1) a choice of contexts
认知语境的选择
2) Cognitive Selection
认知的选择
1.
Individual Cognitive Selection and Teenager Values Education in Multi-culture Background;
试论个体认知的选择性与多元文化背景下的青少年价值观教育
4) The Building of Cognitive Context
认知语境的构建
5) cognitive context
认知语境
1.
The application of cognitive context in listening comprehension;
认知语境在听力理解教学中的应用
2.
The Image of Tsui-weng in agricultural society——An Analysis of the English version of Zui Weng Ting Ji from the perspective of cognitive context;
农业社会中的“醉翁”形象——从认知语境角度分析英译本《醉翁亭记》
3.
Cognitive Context and the Teaching of English Reading;
认知语境与英语阅读教学
6) cognitive environment
认知语境
1.
Language unit and cognitive environment in the information processing;
语言单位和认知语境在信息处理中的作用
2.
The paper also puts forwards that the translator s cognitive environment plays an important role in translation.
拟从认知语言学的角度进一步挖掘译者在翻译过程中的主体性,认为翻译过程实际上就是一个译者进行双语转换的认知心理过程,在这一过程中译者的认知语境起重要作用。
3.
Cultural images in literary works and cognitive environments are closely related.
文学作品中的文化意象与关联性语境紧密相连,不同的认知语境产生了不同的文化意象。
补充资料：认知选择
认知选择
cognitive selectivity
认知选择(eognitive seleetivity)认知心理学的基本原理之一。特指对客观事物的认知过程决定了个人的心理状态和刺激物本身特性。在认知心理学中，个人的心理状态主要包括:(1)个体对客观外界刺激物的领会广度、领会速度和领会效果，它们是因人而异的。(2)选择感受性之心理定向。这是指个体以前对某种事物的经验，或是受了某种训练之后所形成的心理定向。(3)个人的情绪、欲望与价值观念。束U激物本身特性一般是指刺激物在时间上和空间上的接近与否、与性质是否相类似，这对认知过程是有影响的。认知选择具有三个特点:(1)只能看到事物的一些表面现象或特征，还不能有深刻的、高度抽象的认识。(2)客观世界中的各种刺激物，只有部分进入个人的认知，且即使进入认知过程的刺激物，其主次成分也各不相同。(3)即使有一些刺激物只是一次性进入认知过程，但由于它符合主体的心理状态，因而也容易被选择。 (林乘贤撰沈德灿审)
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