1) English speaking students
以英语为母语的外国学生
2) EFL writing
以英语为外语的写作
3) Native English Speakers Corpus
以英语为母语者英语摘要语料库
4) EFL classroom
以英语为外语的课堂教学
5) The teaching of EFL writing
以英语为外语的写作教学
1.
The teaching of EFL writing has been under the influence of the ‘product approach’ and the ‘process approach’.
基于这样的理念,本文提出了将任务教学法中设计最全面、具有极强可操作性的任务学习模式应用于以英语为外语的写作教学。
6) Chinese English Learners Corpus
以英语为母语者学术论文语料库
补充资料：哈尔滨外国语学院英语专业
哈尔滨外国语学院英语专业
英语专业是具有很强的教学、科研能力的全日制教学单位。英语专业的教学的原则使以口语
为特色，提倡多模仿、多背诵，突出语流、词汇、语用的教与学，课堂教学以篇章为主、单句为辅
，以操练为主、讲授为辅，以技能为主、理论为辅，以学生为主、教师为辅。在课堂教学中注重中
西文化知识的导入，以全面提升学生的人文素质。
英语专业培养德、智、体全面发展，从事外交、外贸、教育、外事、科研、卫生、法律、新
闻、三资企业管理等方面工作的外语专门人才。
英语专业拥有一支老，中、青三结合，结构和规模合理的师资队伍，他们受过外语教学的专
门训练，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，学术水平高，教学效果好。
英语专业的学生是一个充满活力，充满生气，充满希望的集体。她将以百倍的信心，万分的
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。