3) beliefs about learner autonomy
自主学习观念
1.
On the basis on humanistic learning theories, constructive views of education, cognitive psychology, the present study aims to examine the beliefs about learner autonomy of some Chinese senior middle school students.
以人文主义学习理论、建构主义教育观念和认知心理学为理论基础,本研究对中国高中生的自主学习观念进行了调查。
4) Belief learning
信念学习
5) learning beliefs
学习信念
1.
The present research surveys the learners learning beliefs and learning strategies with the questionnaires,intending to explore the correlations of their learning beliefs and learning strategies,aiming to find out which learning beliefs can effect greatly on the use of learning strategies.
本研究采用问卷调查方式对电大普通本科英语专业的学生进行学习信念和学习策略的调查,旨在探讨他们的学习信念和学习策略之间的相关性,了解哪些学习信念会更多地影响学生的学习策略。
2.
Learning beliefs include cognition of nursing,clearance of study purpose,confidence in future study,willpower,consciousness in study process and habit.
目的探讨高职高专护理专业学生学习信念的干预对策。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条