1) subjectivizer
主观标记语
1.
However, as an important linguistic device, the teaching of subjectivizer is negelected in traditional English classrooms, which leads to the unsatisfactory use of them by Chinese EFL learners.
主观标记语被频繁使用于日常对话,是一种重要的语言手段,而传统英语教学对该手段的忽视造成了中国学习者主观标记的使用状况差强人意。
2) Marked themes in English
英语有标记主位
3) The Unmarked Theme in English
英语无标记主位
4) CF Marked Theme
语境功能标记性主位
1.
The Usage of CF Marked Theme in Academic Genre;
学术语类中语境功能标记性主位的使用
5) An Analysis of Marked Theme in English
英语标记主位探析
6) subjective memory
主观记忆
1.
The objective,subjective memory ability and IADL level were evaluated with RBMT,VAS and FAQ respectively.
方法:对52例脑卒中患者用RBMT测试其客观记忆能力;采用视觉模拟评价法评测患者的主观记忆能力;用FAQ评估其IADL能力。
补充资料：哈尔滨外国语学院韩语专业
哈尔滨外国语学院韩语专业
随着中韩关系的发展，社会对韩国语人才需求的不断扩大，哈尔滨外国语学院应市场需求开设
了韩国语专业，韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。
培养目标为德、智、体全面发展，有较强的适应能力的，从事外交、外贸、教育、旅游、科研
等方面的专门人才。
韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍，近年起，我院开始聘请韩国专家任教，并聘有
一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师，教师队伍经过专门训练或，基本功扎实，学
术水平较高，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果较好。
随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势，我国对外交流必将日益扩大，对
韩国语人才的需求势将快速增长，我院全体教师将以崭新的面貌，不断提高教学质量，完善课程设
置，在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶，将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外
国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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