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1)  Out-of-school Activities for Teenagers
青少年校外活动
1.
A Research on Problems and Countermeasures of Out-of-school Activities for Teenagers;
青少年校外活动的问题与对策研究
2)  Out-of-school Youth
校外青少年
1.
The Empirical Analysis on Prevention of AIDS Out-of-school Youth and the Evaluation on Life Skills Education
校外青少年预防艾滋病生活技能教育评估实证分析
3)  Teenagers activity
青少年活动
4)  juvenile education outside school
青少年校外教育
5)  Young people's bases
青少年活动阵地
6)  summer youth programme
青少年暑期活动
补充资料:校外活动
      由校外教育机构或社会团体领导和组织的、在学校教育教学计划范围之外对学生进行的多样化的教育活动。
  
  中华人民共和国成立前,国民党政府没有专门为儿童设立校外教育机构。少数由社会团体或个人举办的贫儿教育救济、虚弱儿童教养等活动,属社会慈善事业。宋庆龄创办的中国福利基金会及其儿童福利站在中国共产党支持下,克服种种困难,才在一些失学儿童中开展了识字、图书阅读及文化娱乐活动。中华人民共和国成立后,为少年儿童设立了多种校外教育机构,许多科学家、艺术家、劳动模范、战斗英雄和优秀运动员,都热情关心和指导少年儿童的校外活动。校外活动是学校教育同社会结合,促进学生全面发展的必需的教育补充形式。
  
  校外活动的具体任务是:①对广大少年儿童进行共产主义思想品德教育,培养他们具有高尚的情操和文明的行为。②扩大视野,激发求知欲,丰富他们的文化科学知识。③培养和发展少年儿童在科技、文艺、体育等多方面的兴趣与才能。④组织有益于少年儿童身心健康的文化娱乐活动,使他们的课余生活丰富多采。
  
  校外活动的特点是在自愿的基础上充分发挥少年儿童的主动性、积极性,让少年儿童独立自主地开展各项感兴趣的活动。活动的内容有较大的灵活性,活动的方式以实践为主,通过实践发展少年儿童的创造才能。
  
  校外活动的内容大致包括:政治教育活动,科学技术活动,文学艺术活动,文娱体育活动和公益劳动等。它的形式多种多样,可分为:①群众性活动。如时事政治报告会、科普讲座、节日和纪念日集会、各种主题活动、参观、旅游、夏令营活动、集体公益劳动、艺术或体育表演等。②小组活动。这是根据各人的兴趣、爱好和特长组成的各种专门小组,人数由 4、5人至 10多人不等,在辅导员或教师的指导下,定期开展活动。如音乐、舞蹈、戏剧等文艺小组,航模、船模、无线电、微型电子计算机及其他科技小组、体育小组等。③个人活动。这是根据各人的兴趣和才能,在教师的指导下,个别进行的活动。如学生独立阅读书籍,进行体育锻炼和游戏,独立进行某种科学小试验、科技制作等。
  
  中国的校外教育机构可分综合性的与专门性的两类。综合性的校外教育机构包括多种工作任务和活动内容,如儿童活动中心、少年宫、少年之家、儿童活动站、儿童公园和附设在成人公园内的儿童游戏场地、少先队夏令营等。专门性的校外教育机构是专为开展某项活动而设立的。如儿童图书馆、儿童阅览室、儿童影剧院、少年科技站、儿童铁路、少年农科站、少年业余体育学校、少年儿童广播站等。(见彩图)
  

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