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1)  Zhongjiang Middle School of Sichuan Province
四川省中江中学
1.
Investigation of Implying Inquiry Learning in Zhongjiang Middle School of Sichuan Province;
四川省中江中学实施研究性学习调查研究
2)  Zhongjiang County of Sichuan Province
四川中江县
3)  small and medium-sized enterprises (SMEs) in Sichuan Province
四川省中小企业
4)  JiangXi province middle shool
江西省中学
5)  teachers in middle schools in Jiangxi provi nce
江西省中学教师
6)  middle school students in Zhejiang province
浙江省中学生
1.
The paper s research object : middle school students in Zhejiang province.
以浙江省在籍的中学生为研究对象,采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过R-型因子分析,得出目前浙江省中学生体育消费的动机倾向主要有7类,按先后顺序依次为实物需要消费动机;从众攀比消费动机;强身健体消费动机;休闲娱乐消费动机;明星效应消费动机;审美消费动机;体育成就消费动机。
补充资料:江苏省江都中学

我校于1945年由中共苏北行署创建于时为解放区的永安乡蒋家村,发展到现址,建成国家级示范高中。经过四次搬迁扩建,办学规模一次比一次大,条件一次比一次好,质量一次比一次高,影响一次比一次深。特别是这一次的易地重建和国家级示范高中的创建对我校的改革建设和发展起到了决定性的作用。无论是办学理念、教育思想,还是师资队伍、学校管理的档次,都有了质的飞跃。现在的江都中学,已形成以主体国家级示范高中为依托,充分发挥其示范辐射作用的江中教育集团。建于老校址的育才中学,正申报三星级学校。原初中部不花政府一分钱,分别改建成承担九年制义务教育的实验初中和股分合作办学的国际学校。

江都中学的发展和进步,实际上是中国基础教育改革创新的缩影。 现在的江苏省江都中学,是独立设置的完全高中,共有54个班级(含高一<19>班,为中国、加拿大合办的双语、双学籍的国际班),每班学生平均数为46人。

校区占地200亩,教学区、活动区由香樟葱茏的中央大道分隔,生活区设在杨柳依依、桃花灼灼、流水潺潺的小河彼岸。设计科学,区划清晰,布局合理。花圃、草坪、名木,绿肥红瘦,点缀其间;雕塑、画廊、灯箱,精思博会,相得益彰。整座校园有着浓郁的育人氛围和很高的文化品位。 已建成的教育教学主体建筑都以中国和世界著名的文学家、教育家、科学家的名字冠名,教学楼为“培根楼”、办公楼为“行知楼”、实验楼为“棣文楼”、图书科技楼为“树人楼”。另建成的体育艺术馆、生活服务中心(餐饮中心、学生公寓、浴室等)及教工住宅小区等服务设施,建筑面积达5万余平方米。建有铺设塑胶跑道和人工草坪的标准田径场一座,理、化、生实验室及金工、烹饪、陶艺、汽车模拟驾驶等劳动技术专用教室15个,微机房6个(电脑600多台),多媒体语音室2个,师生网吧2个,天象馆1座。

校园校舍设计充满人性化理念,体现着时代风尚,足以满足当前师生学习、生活的需要,校区布局有前瞻观念。此外,学校尚有一部分空地,为学校预留了一定的发展空间。

我校现已建成校园视听信息双向控制系统,光纤校园网通达江都中学教育集团所属国际学校、实验初级中学、育才中学等3个分校。校本部所有的教室在保留传统的“三机一幕”的同时,实现了多媒体化。教师普遍使用东芝系列笔记本电脑备课、上课,图书馆音像资料容量大、内容新,并设有教师专用的电子备课室、学生音像阅览室。各类电教设备设施齐全,配置先进,已达“校校通”工程第三层次要求。 学校现有各类藏书12.5万余册,年订阅报刊600多种,专用阅览室5个。除每天中午、下午两节课后及周末正常开放外,还在教务处统一安排下,在阅读课时间对包括高三在内的学生开放。经测算,生均教学、办公设备固定资产达1万 元。这些厚实的硬件基础,对学生个性发展形成可靠支撑。

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