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6)  novice teachers
新手教师
1.
Using Job Burnout Scale and Career Commitment Scale, the authors made a comparative exploration of the features of job burnout and career commitment between novice teachers who worked at kindergarten for less than five years and proficient teachers who had five years or more teaching experiences.
本研究对从事幼儿教师职业不足五年的新手教师与从业五年以上的熟手教师的职业倦怠与职业承诺特点进行了测查和比较,结果显示:(1)总体而言,两类教师均未表现出较严重的职业倦怠,但从职业倦怠的不同维度来看,熟手教师存在一定程度的情绪耗竭;(2)两类教师职业承诺水平存在差异,其中新手教师职业承诺总体水平偏低,而熟手教师则具有非常高的规范承诺,但两类教师的继续承诺水平均偏低;(3)随着幼儿教师职业倦怠程度的增高,其职业承诺水平呈现下降趋势,其情绪耗竭程度随教龄增长亦显著增高。
2.
The period of the novice teachers is the start stage of their development.
新手教师的成长过程就是逐步掌握和运用教育知识、胜任教师工作的过程。
3.
The purpose of this study is to identify the differences between novice teachers and expert teachers and provide a theoretic basis for teaching staff training and development.
我们也借鉴了这一理论来对香港普通话教师的专业能力进行研究,所不同的是,由于香港的普通话教学的开展仅十余年的时间,很多教师的教龄还未能达到专家教师的标准,因此,本研究把香港的普通话教师分为三类:新手教师、熟手教师和资深教师。
补充资料:《ISO信息网手册》


《ISO信息网手册》
ISONET Manual

  !50 xinxM心ng Shouce《150信息网手册)(巧田留,月‘州司)Iso信息系统与服务委员会(INI℃O)为开展标准信息交流而制定的标准信息机读数据著录规则。手册将标准、技术规程及相关文献的题录信息数据编列在一个统一的著录规则之中。数据元采用了名称、同义词、标识符、定义、类型、子数据元数、最大长度、普通著录格式、标准通用t标语言(SGML)著录格式、取值、亦见于、说明、强制性等统一的描述格式。手册将全部信息分为文件标签数据元、标准化项目数据元、标准化产品数据元、协调级别代码数据元、委员会信息数据元、国际标准分类法数据元、国际技术叙词表数据元、根叙词表数据无、机构数据元等几部分,在统一编号的基础上分别描述了不同标准化信息所需的著录项目和著录格式。这样就将标准情报工作所需的各种机读数据格式统一在一个著录规则之中,使用者可以各取所需,方便地进行标准信息的生产与交换。(周洁)
  
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