1) gradation and progress
分层递进
1.
Through the probe of about ten years, not only dose the theory of gradation and progress method of teaching tend to mature but also it is quite popular with the.
“分层递进教学”是于九十年代初提出构想并着手进行的教学试验，近十年来受到了人们越来越多的关注与重视。
3) making Progressive hierarchical reasoning
递进分层推理
4) Step-up teaching
分层递进教学法
5) the hierarchical and gradual teaching strategy
分层递进教学
1.
The application of the hierarchical and gradual teaching strategy in physical education of vocational secondary schools
分层递进教学在职业中专体育教学中的运用
6) level progressive
层次递进
1.
Agricultural science and technology development gradualness and the level progressive has formed the modern agricultural development gradualness and the level progressive.
现代农业发展是建立在农业科技进步与技术扩散基础之上,是对采用现代农业科技程度的体现;农业科技发展的阶段性和递进性,形成了现代农业发展的阶段性和层次递进性。
补充资料：垂向分层理论
垂向分层理论
stratification theory of grains in vertical direction
ehuix旧ng feneeng Iilun垂向分层理论(stratifieation theory of grainsin vertieal direetion)对重选过程中矿粒群在介质中作垂向分层运动机理的阐释。在重选设备内堆置或铺置的动态矿粒群称作床层。借助介质的垂直流动、沿斜面流动或作回转运动使床层松散，是粒群发生分层转移的先决条件。分层是指矿物粒群按密度差形成不同的矿物层;颗粒的粒度以及形状对分层也有重要影响。对于分层的发生机理，曾经有过多种见解，但归纳起来不外两类观点。一类是动力学分层学说，认为分层是按个别颗粒在介质中的运动差异发生的(见自由沉降速度差分层学说、干涉沉降速度差分层学说);另一类是静力学分层学说，认为分层是粒群整体的内在不平衡因素引发的(见悬浮体密度差分层学说、位能分层学说和重介质分层学说)。前一类学说强调了流体动力对颗粒运动的影响，而忽略了颗粒间的静力作用;后一类学说的立论观点则忽视了流体动力对分层的影响，而将床层内颗粒或颗粒群间的静力差异视为分层的决定性因素。 (孙玉波)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条