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1)  Setiment of education
情操教育
2)  training for sentiment
情操培育
3)  gymnastic education
体操教育
1.
Comparison between the courses of development of gymnastic education in schools in China and the United States;
中美学校体操教育发展历程的比较
4)  emotion education
情感教育
1.
A humble opinion on the emotion education in the biology class teaching;
刍议生物学课堂教学中的情感教育
2.
Briefly on the Emotion Education in Middle School English Teaching;
浅谈在英语教学中如何渗透情感教育
3.
Peculiarities of emotion education in college moral education;
大学德育中的情感教育特质探析
5)  emotional education
情感教育
1.
Application of emotional education in nursing education;
情感教育在护理教育中的应用
2.
A probe into application of emotional education in the chemical teaching;
情感教育在化学教学中的实践探讨
3.
On the Building of Emotional Educational Mechanism in the Student Works;
情感教育机制在学生工作中的构建研究
6)  reason-emotion education
理情教育
1.
AIM: To study the effect of stress reduction program which combines the relaxation technique and reason-emotion education on the mental health of soldiers in their routine military lives.
目的:探讨放松技术和理情教育相结合的减压方法对日常军事生活环境中军人群体心理健康的影响。
补充资料:情操
      人对具有一定文化价值或社会意义的事物所产生的复合情感,又称高级情感。例如,根据一定的社会道德准则或社会价值,对人的行为进行评价时所产生的善恶感或正义感都属于情操。情操一般不表现为一时性的激动或冲动,经常不因刺激而立即产生或随刺激一起消失,它是具有理智的、持续的情感。情操可以对人的行为起规范作用,成为人们实际行动的动力。例如共产主义情操不只是对共产主义的向往、热爱等情感,而且与为共产主义而奋斗的实际行动结合在一起。
  
  情操不同于一般单一的情感,它是围绕某一事物或某一对象而产生的多种情感(甚至完全相反的情感)的复合体。例如人们对英雄的行为,美好的心灵不仅表现出惊喜和赞叹、钦佩和羡慕,而且还会产生自愧不如的歉疚之情。
  
  情操主要包括道德感、审美感、理智感以及其他感情,如宗教情感、母爱等。道德感是用道德准则感知各种现实现象时,人所体验到的一切情感,包括义务感、同情感、友谊感等。审美感指对事物美的体验,包括戏剧体验、幽默感等。理智感是人在智力活动过程中产生的情感,包括对未被认识到的东西的求知感,对没有充分证据的结论的怀疑感等(见情绪和情感)。
  
  情操受社会、文化和历史条件的制约,它是在人的心理发展过程中形成的,主要是教育和环境影响的结果。儿童在得到赞赏和受到责罚中逐渐学会自我控制,从而逐渐形成为社会所需要的情操。情操教育是培养对真、善、美的热爱和追求。
  

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