1) KM Activities
知识管理活动
1.
Study on the Relationship between KM Activities and NPD Performance in CoPS;
复杂产品系统中知识管理活动与研发绩效关系研究
2) physical knowledge activities
物理知识活动
1.
The writer analyzes the "shadow" and"ramps and pathways", which are two typical physical knowledge activities in constructivist education, and discusses the changes of the constructivist education in the theory and practice in several dozens of years.
通过对“影子”与“斜坡与轨道”两个建构主义物理知识活动的分析,本文深入探讨了建构主义理论在学前教育中的运用。
3) knowledge activities
知识活动
1.
Research on Knowledge Activities and Organization Learning Mechanism of Enterprises Dynamic Capabilities Evolution
企业动态能力形成的知识活动及其组织学习机制研究
2.
We have put forward a conception model for knowledge activities analysis of dynamic capabilities evolution,and then analyzed the knowledge activities and evolution mechanism of dynamic capabilities by this model.
在回顾动态能力理论发展,研究动态能力的知识构成的基础上,综合应用知识管理的"内容观"和"过程观"思想,提出了动态能力演化的知识活动概念模型,对企业动态能力形成的知识活动及其内在机理进行了分析。
4) knowledge activity
知识活动
1.
Starting form the solving flow of the important problems solved by the project team of enterprise,this paper analyzes on the knowledge activity in it,sums up the characteristics of the knowledge-flow,and points out the shortages of the knowledge sharing and using among different members of the project team,which provides the practical foundation of improving the knowledge.
从企业项目团队遇到重要问题的解决流程出发,分析了其中的知识活动,总结出知识流的特征,指出项目团队中不同成员知识共享及使用方面的不足,从而得到工程项目类知识管理改进的现实依据。
2.
There are two types of activities: knowledge activity and actual activity.
而活动具有两种不同的类型,即“知识活动”与“实际活动”。
3.
The rule of evolution of Chinese university architecture is discussed in this dissertation on the basis of the relations between knowledge, knowledge activity and architecture.
本文从知识、知识活动和建筑三者间的关系出发,探讨中国大学建筑的发展演变规律。
5) knowledge management
知识管理
1.
Knowledge Management Effect Appraisal in Iron and Steel Enterprises;
钢铁企业知识管理效果评价体系研究
2.
Study of execution of knowledge management in mining enterprise;
矿山企业实施知识管理的探讨
3.
On the knowledge management of equipment maintenance in paper mill;
探索造纸设备维修中的知识管理
6) knowledge-based management
知识管理
1.
As the central link and driving force,the implementation of customer relationship management(CRM) is hardly separated from knowledge-based management.
客户关系管理是关系营销全面实施的核心环节和驱动力量,其实施离不开知识管理的支持,搞好客户关系管理中的知识分类,建立客户知识的挖掘系统和客户知识管理体系,以此支持客户关系管理系统在企业的实际应用才能扩大客户核心知识的利用率,并提高客户对企业的满意度、忠诚度。
2.
This paper analyzes on the functions of the knowledge-based management in the management and development of the enterprise, and expounds the significance of carrying out the knowledge-based management.
分析了知识管理在企业管理和发展中的作用,阐述了实施知识管理的意义。
3.
In the era of knowledge-based economy,the development of information technology and the rise of knowledge-based management calls for an urgent need to develop accounting informationization.
在知识经济时代,信息技术的发展和知识管理的兴起,对会计信息化如何发展提出了迫切要求,为了适应知识经济时代的要求,提出了会计信息化要向知识管理方向发展,目的是将知识管理的原理与方法融入到其中,从而满足企业控制决策对知识的需要。
补充资料：管理活动学派
管理活动学派
析。 管理活动学派的学者们在经理人员工作的特点、经理担当的角色种类、经理职务的类型以及经理职务中的影响因素和提高经理工作效率的一些方法等方面都有所分析和研究。该学派认为，不论哪类经理，其工作皆有6个特点:(l)工作量大、步调紧张;(2)活动短暂、多样、琐碎;(3)把现实的活动放在优先地位;(4)爱用口头交谈的沟通方式;(5)重视同外部和下属的信息联系;(6)权力和责任相结合。明茨伯格认为，经理一般担任10种相互联系的角色:(l)挂名首脑;(2)领导者;(3)联络者;(4)信息接受者;(5)信息传播者;(6)发言人;(7)企业家;(8)故障扫滁者;(9)资源分配者;(10)谈判者。前3个属于人际关系方面的角色，(4)、(5)、(6)属于信息联系方面的角色，最后4个属于决策方面的角色。现实的经理或多或少、或长或短地扮演着每一个角色，成为一种高度专门化的职业。 管理活动学派的学者们认为，其他一些管理学派未能真实地、准确地描述出经理工作的现实状态，因而所提出的许多提高经理工作效率的方法鲜能奏效。所以该学派着重于对经理工作进行真实地描述。他们应用归纳的研究方法，对管理人员的活动进行系统的观察分析，以实地观察、统计研究的资料为依据揭示经理工作的实质。其所使用的方法主要有两种:(l)日记法。它是由管理人员在事先分好栏目的日记本上记载其每一项活动的各个方面(如持续时间、地点、参加者等)，然后由研究者对这些日记上的记载项目进行分析研究。(2)观察法。它又分为有结构的观察和无结构的观察两种。一般较多采用后者。无结构的观察，又称“工作活动抽样”，即由研究人员在随机的时间间隔里记录管理人员的所有工作活动的形式和内容，然后由研究者整理分析并从中得出结论。管理活动学派的研究对于人们系统地了解管理人员的工作有很大的参考价值。【管理活动学派】又称“经理角色学派”。它是70年代在北美形成的一个管理理论学派。该学派以管理者的实际活动为观察对象，观察管理人员实际上在做些什么，以及什么时候做，同谁一起做，在哪儿做等等，特别着重于研究分析经理所担任的角色，以求阐释经理人员的职务和工作，为提高管理效率服务。该学派的主要代表人物是亨利·明茨伯格(He叼M-访司阮笔)以及乔兰(I .Cho佃1)、科斯廷(A.A.costin)、托马森(G.F.仆om卿n)等学者。这里所谓“经理”是指正式组织中的拥有法定权力和职位的主要负责人。而“角色”原本为一个舞台术语，这里则是借自社会学，指一个群体(或组织)对具有某种特定身份的人所期待的行为。社会学中的有关角色的其他概念，诸如角色期待、角色表现以及角色紧张和角色冲突等亦被借用来专门对经理人员进行分
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参考词条