说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 共极方向图
1)  copolar diagram
共极方向图
2)  Cross polarization pattern
交叉极化方向图
3)  conjugate direction
共轭方向
1.
Prestack three-term inversion based on conjugate direction substitution and realization
基于共轭方向置换的叠前三参数反演方法及其实现
2.
In terms of the minimum question of a positive definite quadratic function,a set of Newton directions in minimum points derived with an accurate single dimensional search are used to produce a set of conjugate direction,and a proof of convergence is presented.
对正定二次函数极小问题,利用精确一维搜索所得极小点处的牛顿方向来生成一组共轭方向,并给出收敛性证明。
3.
A method is given for construction of conjugate and orthogonal directions using k( < n) conjugate directions.
给出了从k(
4)  Corotation direction
共转方向
5)  conjugate directions
共轭方向
1.
In this paper we introduce conjugate directions in solving quadratic optimizations with constraints.
在本篇论文中,我们尝试用共轭方向法来处理二次函数的约束优化问题。
6)  polarization direction
极化方向
1.
The production of spin-polarized electrons and the modulation of polarization direction with liquid crystal variable retarder (LCVR) are discussed.
LCVR控制入射光子的偏振度,从而实现对自旋极化电子束极化方向的调制。
2.
The results of Various filtering parameters affecting two component seismic record filtering show:(1)polarization direction's weight value(q)is the largest affecting factor,polarization filtering time windows(N)is secondary and polarization degree's weight value(p)has little effect on filtering parameters of the filter,(2)seismic records of different components,different distances .
各种滤波参数对二分量地震记录滤波效果影响规律的试验、分析结果表明:(1)在滤波器的滤波参数中对滤波效果影响最大的是极化方向的加权值q,其次是滤波的时窗值N,极化程度加权值p 对滤波效果影响不大;(2)对不同分量、不同炮检距、不同深度的地震记录应采用不同的滤波参数(q,p,N)进行滤波处理,只有正确地选取滤波器的滤波参数,才能获得比较满意的滤波结
补充资料:共产主义方向原则
      德育原则之一。要求教育者对受教育者进行社会主义思想品德教育时,把无产阶级的政治方向放在首位,并把各种教育活动同实现共产主义的伟大理想联系起来进行。В.И.列宁指出:"为巩固和完成共产主义事业而斗争,这就是共产主义道德的基础。这也就是共产主义教育、训练和学习的基础"(《列宁选集》第4卷,第355 页)。这一原则也是中国各级各类学校进行德育的根本原则。
  
  共产主义方向原则,体现了德育的社会主义性质。它是由中国社会主义社会的性质和由此而确定的教育目的所决定的,是以马克思主义的科学社会主义理论为依据、符合历史发展规律的,也是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明所必需的。
  
  贯彻共产主义方向原则,教育者要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,善于引导受教育者把日常的学习、劳动、工作和生活同建设现代化的、高度文明、高度民主的社会主义强国,同最终实现共产主义理想联系起来;要求教育者在教育过程中善于由小见大、由近及远、就事论理,密切结合中国的具体实际而不是生搬硬套共产主义的词句和现成的结论。
  

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条