1) adjustable grille
可雕子窗
2) Controllable sub-window
可控子窗口
3) woodcarving doors and windows
木雕门窗
1.
The main purpose of this article is to make complete discussion and essential civilization analysis for the historical process of the creation, development, and evolvement of the historical and existent decoration art of soochow classical woodcarving doors and windows, combining the section character and literae humaniores environment of soochow.
本文旨在结合苏州地区的地域特点和人文环境，对历史和现存的苏州传统民居门窗装饰艺术的产生、发展和演变的历史进程作全方位的探讨及必要的文化透视，尤其是对苏州地区传统民居木雕门窗的装饰特征，包括诸如门窗装饰的创作构思、题材寓意、造型意境和材质运用等以及与中国文学、绘画和戏曲，尤其是与苏州人文背景及吴文化的关系。
2.
Through the analysis, discussion and research on the decorative features of woodcarving doors and windows for Huizhou ancient folk houses, the paper is intended to reveal the deep-level cultural connotation.
徽州古民居木雕门窗作为传统文化的载体,始终反映着住宅观念和传统文化的紧密结合,在长期的发展中,通过其带有的社会认同和古雅的装饰,调动了人的内在感情,满足了人们对美的追求,体现了中华民族多姿多彩的造物思想和艺术成就。
4) Dischargeability
可雕性
1.
A series of SN type reactive dyes have been synthesised and the relation ship between the dye dischargeability and its constitution bas been studied.
裂解碎片氨基物愈不易被氧化，则其可雕性就愈好。
5) sash window
可上下拉动的窗子
6) traditional wood carving of doors and windows
传统门窗木雕
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条