2) self-cognition
自我认知
1.
With the rising of cognition psychology since 1980 s,psychologists have paid more attention to the studies of self-concept,which originated from the development of self-cognition in early infancy.
人类自我概念的最初发展是基于婴儿早期的自我认知的发展,而众多学者对婴儿自我认知的系列研究为我们描述了婴儿从主观自我察觉到客观自我察觉,最后发展出象征的自我察觉的发展过程。
2.
to activate either independent or interdependent self-cognition, and then asked the participants to complete the cognitive style-related tasks.
本研究用与自我有关的语义内容启动场独立型和场依存型自我认知,随即让被试做与场独立或场依存认知方式有关的认知作业,探讨自我认知类型是否引导认知方式,即启动场独立自我认知是否比启动场依存自我认知诱发更多场独立的认知方式;同样,启动场依存自我认知是否比启动场独立自我认知诱发更多的场依存的认知方式。
3.
Among them, self-cognition has importan.
情商是由自我认知能力,情绪情感调控能力,移情能力,人际交往能力,动机、意志和自我激励相结合的心理动力等五方面的心理素质和能力构成。
3) self-awareness
[,selfə'weənis]
自我认知
1.
Enhancing Self-Awareness in Medical Students: An Overview of Teaching Approaches;
提高医学生自我认知能力的教学方法概述
4) Knowing oneself
认知自我
5) self-recognition
自我认知
1.
The paper analyses the way as to how to realize female directors self-value based on their self-recognition and argues that the female directors are facing a lot of difficulties on their ways of obtaining social identity under the existing social system and cultural structure.
本文分析了高校女性管理者在自我认知的基础上如何寻求自我价值的实现和在现存的社会制度和文化建构下,高校女性管理者得到社会认同的主要障碍;文章最后从经济学视角探讨了女性管理者如何通过寻求自我认知与社会认同的适度均衡问题,最大限度地实现自身的自我价值和社会价值。
2.
Based on the comprehensively theoretical and empirical studies, the purpose of the present study is to investigate the occurrence and development of infants\' self-recognition and their relationships with mother-infant attachment.
自我认知指个体认为自己是区别于他人和物体的独立个体,是个体与他人互动的过程中形成的关于“我是谁”的概念,是个体对自己的生理、心理、社会等方面的认识。
3.
Our self-recognition is considerably affected by the constantly advancing cultures, to some extent, individuals’understandings of the surroundings seem to be limited and lagged behind because of the fast evolvement of diverse cultures.
由此我们的自我认知也就受到正在发展进行的先进文化的影响,致使自我显得更加有限和孤立,往往难以从整体上把握世界。
6) self cognition
自我认知
1.
A successful initiation story tends to demonstrate the young hero’s growing experience with his social cognition or self cognition,or even both of them.
成长小说的特点就是主人公的社会认知和自我认知。
补充资料：贝克认知治疗
贝克认知治疗
Beck's cognitive therapy
L!连1寸乞一左寻;。 ‘徐俊觅撰粱会西宙、贝克认知治疗(Beek’5 eognitivetherapy)由当代最著名的抑郁症认知治疗研究者贝克(Beek，A.T.，1976)所创。贝克研究抑郁症时发现，抑郁症病人存在几种形式的认知歪曲。他设想抑郁症至少部分是对客观经验的一种过分的、消极的曲解所致。抑郁症病人常见的认知歪曲有选择性概括(选择了细节而忽略了明显的矛盾证据)、武断推论(没有证据便作出结论)、过度普遍化(将一个偶然事件中取得的信念不恰当地用于其他情况)以及夸大(对不良事件的意义作出过度估计)等。认知治疗用很多方法帮助病人认识这些认知歪曲引起的消极的自动性思想(negative automaticthoughts)，例如:“假如我不能达到完美程度，就不会有人爱我”，就是自动性思想的例子。认知治疗训练让接受治疗的病人区分事实和信念，将信念、假设和预断作为“假说”进行严格的检验。医师与病人在认识问题、设计检验信念的试验和实施治疗计划时主动协作。贝克在认知治疗中也采用了一系列行为技术，但重点在于改变病人的内在体验，改变其信念和感觉而不是外部行为。治疗每周1次，共15~25次。开始时应告诉病人认知治疗如何起作用，然后给予家庭作业帮助他们评估现有的功能状况。第二次，根据病人特殊的经验，说明思考对情绪和行为的关系。以后告诉病人如何认识、监测和记录消极的自动性思想与有关的情绪及情境，设计对自动性思想的合理反应。最后讨论这些自动性思想及其认知基础。因此，贝克的认知疗法是一种认知行为治疗方法，系统地运用经验过程来认识、评估和改变适应不良的信念系统。同传统心理治疗的不同在于，医师在治疗中是主动的、指导性的，着重于“这里和现在”而不是过去。研究证明，认知治疗对减轻中度和重度单相抑郁症症状有良好效果。有研究报告说，认知治疗的效果略高于抗抑郁剂的疗效(R ush等报告，中度或重度抑郁症完全缓解率达83%)。目前，贝克的认知治疗方法正逐步扩大其应用范围，如焦虑性障碍与进食障碍，并取得一些进展，
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条