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1)  as regards
关于,至于
2)  with respect to; concerning;as for
关于;至于
3)  as for ; concerning;when it comes to
至于;关于
4)  as for/to/regards
至于,说到就…而言/关于
5)  in the case of; regarding
关于;至于;就..立场来说
6)  perfect-making
止于至善
1.
The essentials and connotations of these two educations are the humanistic education of perfect-making.
两种教育的根本点和本质内涵是"止于至善"的人文教育。
补充资料:关于
①介词,引进某种行为的关系者,组成介词结构做状语:~兴修水利,上级已经做了指示。②介词,引进某种事物的关系者,组成介词结构做定语(后面要加‘的’),或在‘是…的’式中做谓语:他读了几本~政治经济学的书丨今天在厂里开了一个会,是~爱国卫生运用的。‖表示关涉,用‘关于’不用‘对于’,如:~织女星,民间有个美丽的传说。指出对象,用‘对于’不用‘关于’,如:对于文化遗产,我们必须进行研究分析。兼有两种情况的可以用‘关于’,也可以用‘对于’,如~(对于)订立公约,大家都很赞成。b)‘关于’有提示性质,用‘关于’组成的介词结构,可以单独作文章的题目,如:~人生观丨~杂文。用‘对于’组成的介词结构,只有跟名词组成偏正词组,才能作题目,如:对于百花齐放政策的认识。
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参考词条