1) badly formed expression
错误形式表达式
2) form errors
形式错误
1.
In the field of second language writing, it is controversial as to whether teachers should provide feedback on form errors in student s compositions.
教师是否应对学生英语作文中的形式错误提供反馈是写作研究和教学中一个有争议的问题 ,很多学者和教师对此持否定的态度 ,而本文从四个方面论述了教师提供这方面反馈的必要性。
4) expression error
表达式错
5) Expression form
表达形式
1.
As for the same planar simple harmonic wave incidence and the same incident medium, different forms of Knott equation can be unified in the same expression form of energy balance equation.
同一个弹性界面的边值定解问题在数学上的不同表述方式将导致Knott方程出现多种表达形式。
6) expressive form
表达形式
1.
Teachers should guide students to understand certain language materials and make varieties of individual expressive forms of each works clear.
教师应从引导学生理解语言材料入手 ;讲清每篇作品各自独特的语言表达形式 ,让学生具体感受作家是“怎么说” ;注意挖掘课文的文学因素 ,以此丰富、深化语言教学。
2.
So, it can unveil the essence depending idea, and strengthen the expressive form with studying language form.
本文运用结构主义语法理论,对汉语和哈萨克语的疑问表达形式分别进行了描述;同时也论及了与形式相关的基本概念。
补充资料：错误
①不正确；与实际不合：错误的看法。②指不正确的观点、行为等：犯错误｜错误非常严重。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条