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1)  Newspaper-Aided Reading Teaching
报刊辅助阅读教学
2)  newspaper and magazines teaching
报刊阅读教学
3)  the teaching of course of the Selective Readings of English Newspapers and Periodicals
英文报刊阅读教学
4)  network-assisted reading teaching
网络辅助阅读教学
5)  multimedia-assisted reading teaching
多媒体辅助阅读教学
6)  newspaper reading
报刊阅读
补充资料:报刊


报刊


  报刊自从1605年定期出版的报纸荷兰《新户和1660年德国期刊《观察周刊》面世以来,文媒的基本形态—报刊即成为传媒界的霸主。随代体育的兴起,体育逐渐成为公众关注的对象,中的体育内容也迅速增加,并出现了专门的体刊,如19世纪后期,由于自行车运动的兴起,国出现了《脚踏车))( Cycl忍)、《脚踏车杂志》(Jo:des Veloci尸edes)、((脚踏车时代》(ChronVelociPedique)等刊物。1889年底,现代奥运会驱者顾拜旦创办了《体育运动评论))( ReAthlerique)。 文字传媒也是奥林匹克运动最早的传播」1894年7月国际奥委会(当时名为奥运会国际委)的季刊《通讯))( Bulletin)面世,是反映奥运进重要的信息来源。希腊雅典的《信使报))( Mes*是飞谈登1896年首届奥运会信息的主要报纸。该刊不仅报道奥运会的消息,还登载并解释比赛的规则。在电视出现前,报刊是奥运大众传播的途径,世界各大报业集团都在自己的主要报刊有专门的体育栏目和奥运栏目。20世纪60年期以来,电视传媒迅速崛起,逐渐取代了文脚畴靓咧服珐nal俐洗ue戴洽撮er)tMIJ泪沐僻冲传媒在奥运报道中的主导地位。人们曾认为在体育领域文字传媒会逐步萎缩,但事实证明,文字传媒在电视传媒报道出现后相当长的一个时期内,依然长时间地在人们的余暇生活中占据主导地位,而这主要是由于报刊的特性所决定的。 ①长于深度报道。电视的突出特点在于形象转播,采用声、光等高科技手段,绘声绘色地将奥运动态场景展现在电视屏幕上,给人以酣畅淋漓的感觉。但是,电视技术善于形象表达的长处却又限制了报道的深入程度,因此,在画面难以表现的分析、评论及赛场外相关内容的深度报道方面,报刊等文字传媒依然拥有相当优势。 ②使用方便。报刊轻便、易携带、易保存、易查阅,且阅读不受时间、地点、设备的限制。这对于流动性极强而又热爱体育、关注奥运的现代社会居民来说,仍有不可舍弃的价值。 ③价格低廉。一台电视动辄数千元,再加上天线、光缆等辅助设备,投资相当可观。而报刊便宜,信息量大,具有相当的经济优势。 ④电子报刊技术的发展。近年来,随着网络技术的更新,传统的报刊也在向网络化、无纸化{向发展。目前,世界各大报纸和刊物均已上网。,的各种报纸也多已上网,人们可以在网上读报,了解有关奥运的各种信息。
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