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1)  On Sketc
再议素描
2)  On Drawing
素描断议
3)  reappeared sketch
再现性素描
1.
A discussion is also made about the teaching approach of the relevant combination of reappeared sketch and recombination of sketch ofter being broken up.
文章针对素描教学中存在的问题 :忽视形体的整体感受和对美的主观分析和素描教学与创作脱节 ,认为应加强学生感受能力、创造能力、审美能力的培养 ,并就与之相应的再现性素描组合法和再造性素描拆散重组法的教学方法进行了探讨。
4)  recreated sketch
再造性素描
5)  A Rethinking upon the Skecth
素描的再认识
6)  Rethinking on sketch
对素描的再认识
补充资料:重复性和再现性


重复性和再现性
repeatability and reproducibility

  Chor哪uxing he zaixianxing,复性和再现性(二呷tability andreP耐uci-bili动在重复性条件下,相互独立的测试结果间的一致程度称为重复性。重复性条件指在同一实验室,由同一操作者使用测试设备,按相同的测试程序,并在短时间内对同一被测试对象相互独立进行测试的条件。 在再现性条件下,测试结果间的一致程度称为再现性(又称复现性)。再现性条件指在进行测试的实验室、操作者、测试程序(方法)和测试时间有本质变化的情况下,对同一被侧试对象相互独立进行测试的条件。 重复性和再现性是在重复性条件和再现性条件下的精密度(见测试方法精密度)的两种度量方法。在仅有两个测试结果的情形,重复性的量度是重复性限,再现性的t度是再现性限。重复性限是一个数值,在重复性条件下,两个侧试结果之差的绝对值(以下称绝对差)不超过此数值的概率为95%,常以r表示此值。再现性限也是一个数值,在再现性条件下,两次测试结果的绝对差不超过此数值的概率为95%。常以R表示此值。如果两次侧试结果的绝对差不超过;(或R),认为侧试结果间仅存在随机误差;如果两次测试结果的绝对差超过相应的r(或R),则认为两个结果是可疑的,存在系统误差,需要进行补充试验。 (马毅林)
  
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条