1) Problems of Children s Health in the Qin and Han Dynasties
秦汉儿童健康问题
4) Problem child
问题儿童
1.
For many parents and schools,there is always an important crux on the problem child s education.
对问题儿童的教育一直成为困扰家长和学校的疑难重症。
5) problematic children
问题儿童
1.
The recovery of the health of the problematic children——A review of the educational practices in the Summerhill School;
“问题儿童”康复的探索——夏山学校的教育实践
2.
A series of "problematic children" and "innocent children" in Bing-xi s early novels are diluted by the problems of society or the disseminating ideals,they are treated as conceptualixed image;while YE Sheng-tao also created a series of children who served as a spiritual world where the author could lodge his "love,interest and pleasure".
冰心在早期的小说创作中,塑造了一系列“问题儿童”和“天使儿童”,这些儿童形象的个性是消隐在他们所承载的社会问题或理想宣言之后的,具有概念化的特征。
补充资料：儿童健康评价
儿童健康评价
evaluation of children's health
儿童健康评价(。valuati。n of。hildr。n，Shealth)判断一名儿童是否健康，般从生理和心理两方面进行检验。标准为:(l)儿童形态发育。如体重、身长符合相应年龄标准，或略高于该年龄水平，身体各器官发育正常、功能正常。(2)动作发展。包括头、颈、胸、背、四肢的发育和动作发展均达到正常。(3))匕童智力发展水平。如韦克斯勒的智力测验分数在90分或90分以上。(4)适应环境能力。儿童能够在现实生活环境中正常生活，无困难。评价方法有:(l)指数法。人体是一个整体，身体的各部分有一定比例关系，可用数学公式来表示。(2)离差法。将个体儿童发育数值和作为标准的均值作比较，评价儿童发育状况。(3)年龄增加百分数，(4)相关法。利用回归线和相关系数评价个体发育。(5)发育年龄评定法。根据儿童各方面的发育程度与标准发育年龄进行比较得出的发育评价。(6)各种儿童智力量表和社会性发展量表。 (白学军撰林索德审)
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参考词条