1) On Vocational Education
职业教育探析
2) Research on Moral Education in Vocational Colleges
高职德育教育探析
3) Features of Vocational Education
职业教育特色初探
4) A Study on the Enterprise Education in Vocational School
职校创业教育探讨
5) vocational education
职业教育
1.
Discussion on the CNC teaching in vocational education;
基于职业教育的数控技术教学的探讨
2.
Fashion Sketch Teaching In Vocational Education;
职业教育中的服装画教学
3.
On the characteristics of vocational education objectives of higher learning of Chinese medicine;
论高等中医药职业教育培养目标的特征
6) occupational education
职业教育
1.
Problems on higher medical occupational education;
高等医学职业教育中应注意的几个问题
2.
Reflections on the occupational education industrialization;
关于职业教育产业化的思考
3.
The article analyzes the regional manufacturing industry, manual labor resources and occupational education.
文章通过对区域制造业人力资源与职业教育的分析和解读,揭示了职业教育必须以培养高技能人才为主线,从师资建构、专业设置、多元评价完善技能培训体系,向企业输送急需的技能型实用人才,服务区域经济发展,实现二者有效的链接。
补充资料：职业教育
| 职业教育 vocational education 给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育。近代职业教育18世纪末产生于欧洲，它是在大工业机器生产的基础上形成的。19世纪中叶以后，随着资本主义生产的发展，生产社会化程度越来越高，生产部门培训劳动力的任务逐渐为专门的职业学校所代替，各国纷纷设立中等教育阶段的职业学校和职业补习学校。职业教育广泛发展，成为各国教育体系的重要组成部分。 中国职业教育体制确立于清光绪二十八年（1902）的《钦定学堂章程》。当时把实施职业教育的学堂叫实业学堂。嗣后修订的《奏定学堂章程》（即癸卯学制）对农工商各类各级实业学堂和艺徒学堂的入学条件、学制、培养目标等都做了明确规定，还设立了为实业学堂培养师资的实业师范学堂。1913年中华民国政府公布《实业学校令》，规定此类学校以教授农、工、商必须之知识技能为目的，分为甲乙两种。甲种施以完全的普通实业教育，乙种施以简易的普通实业教育，肄业年限各为4年。后又公布《实业学校规程》，分实业学校为农业、工业、商业、商船及补习学校数种。又规定了女子职业学校的设置。1917年5月教育界和实业界黄炎培等48人在上海发起创办中华职业教育社，将实业教育正式改名为职业教育。 中华人民共和国建立以后，中央人民政府政务院颁布《关于改革学制的决定》1951），明确规定了各类职业技术学校和专科学院在学制中的地位。中国实施高等教育阶段职业教育的有专科学校和学院，实施中等教育阶段职业教育的有中等专科学校（包括中等技术学校、中等师范学校）、技工学校、职业中学和农业中学等。职业教育为国家培养了大批的各级技术人才和劳动后备力量。 |
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