1) The Outline of Situation Semantics
情景语义学概述
2) situation semantics
情景语义学
1.
The feature of situation semantics is to emphasize the importance of contexts and information to interpretation of meanings.
情景语义学是情景理论的分支,情景理论是跨学科研究的产物,应用于多学科领域,情景语义学是其运用于语义学领域的结果。
3) semantic situation
语义情景
1.
It attempts to sort out the various meanings and usages of yǒu-constructions under the perspective of two semantic situations: POSSESSION-scene and EXISTENCE-scene.
本文从服务于中文信息处理和对外汉语教学等应用目的出发,运用情景语义学的有关观念和方法,对实际语料中出现的"有"字句进行比较全面的描写和分析;试图在"拥有"和"存在"两大语义情景的观照下,重新梳理"有"字句和"有"的各种意义和用法。
4) The Poland Semantic School: A review,
波兰语义学派概述
5) Conceptual meaning and situational meaning
概念义和情景义
1.
Conceptual meaning and situational meaning,descriptive meaning and emotional meaning,literal meaning and metaphorical meaning,active meaning and passive meaning,thematic meaning and secondary meaning are five pairs of meaning.
不同的学者从不同的角度、层次对意义进行了不同的定义和分类,其中概念义和情景义、描述义和感情义、本义和喻义、主动义和被动义、主题义和次要义是五对既有联系又有区别的意义。
6) language descriptive scene
语言描述情景
1.
Teaching scene can be devided into language descriptive scene and assisted association scene.
教学情景可分为语言描述情景和辅助联想情景。
补充资料：情景／语义记忆
情景／语义记忆
episodic memory of semantic memory
情景/语义记忆(episodie memory ofsemantic memgry)心理学家图尔温(1972)划分出的两种记忆类型。情景记忆指人们根据时空关系，按其知觉属性对某个事件的记忆。这种记忆是与个人的经历分不开的，具有亲身经历的特点。语义记忆是指人们对周围世界的知识的记忆，它表现在语词、符号、概念、规则等形式中，如对“猫”词义的记忆。信息在语义记忆中的编码、存储方式问题是认知心理学研究的核心问题。心理学家迄今己提出了多种模型来揭示语义记忆的实质，如层次网络模型、加工水平模型、特征比较模型、激活扩散模型。开展情景与语义记忆的研究对于揭示人类认知的基本规律具有重要的意义。 (谭立海撰彭瑞玲审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条