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1)  Education and Development of Human
教育与人的发展
2)  population development and education development
人口发展与教育发展
3)  education and development
教育与发展
1.
The reform of foreign language education makes people rethink the importance of foreign language teachers education and development.
外语教育的变革带来了对外语师资教育与发展的再认识。
4)  development and education
发展与教育
1.
This article explores the formation of the research field of development and education in comparative education.
本文首先探讨了比较教育研究中"发展与教育"领域的形成,梳理了"发展与教育"研究的范式和理论,这些范式和理论有新自由主义范式、激进主义范式、批判范式、后现代主义范式,并提出了"教育与发展"领域的四个关系维度,即教育与经济发展、政治发展、文化发展以及与现代发展之间的关系。
5)  human resource and education development
人力资源与教育发展
6)  the educational chain of human spirit development
人的精神发展教育链
补充资料:人口发展
      随着生产力的发展和社会生产方式的进步,人口数量、质量和结构及其与社会经济、环境等诸方面的关系不断由低级向高级运动的过程。它包括人口数量的增减变化、人口素质的提高改善以及人口状况的变动等各个方面,而成为与社会经济发展相协调的人口最高运动形式。
  
  人口是社会历史发展的产物,又是今后社会发展的起点,没有绝对静止、永恒不变的人口。人口发展首先是人口量变与质变的过程。人口发展不仅是人口数量的增减变化,而且包括人口质量诸方面的飞跃发展,即人口的身体素质、文化教育和科学技术水平的全面提高,认识、改造自然和社会的能力的发展。人口发展也包括人口结构的变动。人口数量的增减、质量的高低,以及人口变动过程都会导致人口结构的变化,而人口结构则是人口发展的内在机制。
  
  人口发展还包括作为基本生产力和消费力的人口与经济相互制约关系的发展。人口作为基本生产力,必须与生产资料的性质和比例相适应。原始社会的劳动人口只占有非常简陋的生产工具,现代化生产的工人则装备有极为庞大而复杂的劳动手段体系,劳动条件和劳动内容及劳动者自身的素质都有了质的飞跃。作为消费力的人口与消费资料之间也有着相互制约的关系。随着生产力的发展,人们的消费水平、内容和结构都在不断提高。
  
  人口发展过程是生物学过程和社会过程的统一,生物学规律和自然环境是人口发展的自然基础,人口发展本质上是社会过程。引起人口发展的根本原因是社会生产方式由低级向高级的更替运动。人口发展由构成社会生产力的人口要素和物的要素之间的矛盾运动所推动,生产力的发展要求劳动者的数量和质量与之相适应,这是人口发展的基本推动力。
  

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参考词条