1) On how to make comments on students character
操行评语六议
2) remarks on behavior of students
操行评语
3) moral conduct assessment
操行评定
1.
Non-reaction,hostility,envy and remarks-sensitivity are likely to occur in college students moral conduct assessment.
目前,在高校中,大学生的操行评定工作存有一定缺陷。
4) professional climate appraisal
行风评议
1.
Taking advantage of the professional climate appraisal to improve quality of emergency service;
以行风评议为契机 提高急诊服务质量
2.
Taking advantage of professional climate appraisal to promote growth of supply room;
以行风评议为契机 促进供应室发展
5) peer review
同行评议
1.
Limitations of the peer review system;
同行评议制度局限性研究
2.
An analysis on the fairness of peer review and its elements;
同行评议公正性的影响因素分析
3.
Origination and improvement for the pitfalls of peer review systems;
同行评议制度缺陷的根源及完善机制
6) On corresponding peer review
同行评议刍议
补充资料：操行评定
根据一定的标准，以等第和评语的形式，对学生在学期或学年内，思想品德表现作出评价。德育方法之一。
操行评定的意义在于帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点；帮助家长了解子女的情况，以便更好地配合学校进行教育；帮助继任班主任了解学生思想品德的表现，作为进一步教育的依据；也可以作为高一级学校录取新生、或用人单位录用人材的根据之一。
操行评定一般是在学期结束时，由班主任负责完成。班主任要经常深入了解和认真分析学生思想品德方面的表现，并对学生在思想品德方面的重要表现随时做出记录,这是班主任做好操行评定的重要条件。在评定时,还要广泛听取任课教师、学生组织和同学的意见。写评语要实事求是，简明扼要，肯定进步，指出缺点，并提出改进意见。
操行评定的意义在于帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点；帮助家长了解子女的情况，以便更好地配合学校进行教育；帮助继任班主任了解学生思想品德的表现，作为进一步教育的依据；也可以作为高一级学校录取新生、或用人单位录用人材的根据之一。
操行评定一般是在学期结束时，由班主任负责完成。班主任要经常深入了解和认真分析学生思想品德方面的表现，并对学生在思想品德方面的重要表现随时做出记录,这是班主任做好操行评定的重要条件。在评定时,还要广泛听取任课教师、学生组织和同学的意见。写评语要实事求是，简明扼要，肯定进步，指出缺点，并提出改进意见。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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