1) On Net Language
关于"网络语言"
2) NBLT (Network Based Language Teaching)
基于网络的语言教学(NBLT)
3) WBLL
基于网络的语言学习
1.
TEACHERS' ROLES IN PROMOTING WBLL:AN EMPIRICAL STUDY
从一项实证研究看教师对学生基于网络的语言学习的促进作用(英文)
4) network language
网络语言
1.
Characteristics of the network language and its norms;
关于网络语言的特点及其规范问题
2.
Interpretation of strong Meme of network language from the angle of recognition;
从认知角度解读网络语言的强势模因
5) cyber language
网络语言
1.
Thinking on education "cyber language" brings us;
“网络语言”带给我们的教育上的思考
2.
With the prevalence of cyber language,there are increasingly heated arguments over its nature and semantic feature.
随着网络语言的流行,关于其性质和语义特征的争论愈发激烈。
3.
Based on the Report of Status of Languages in Daily Life in 2005 issued by the Ministry of Education,this assay analyzes the development trends of the cyber language,and affirms that letter-word is extremely important to the very language.
以教育部发布的《2005年中国语言生活状况报告》为基础,分析了网络语言的趋势,肯定了字母词在网络语言中的重要地位;还对字母词的使用情况进行了归类整理,提出了它对网络语言的六大积极作用,指出这符合了网络语言演变的需求。
6) net language
网络语言
1.
Accompanying these,the net language appears and spreads among the net citizen and comes into the daily life.
网络语言也随之出现,它不但在网民中传播开来,而且其触角已经蔓延到了普通的日常生活当中。
2.
This paper analyzes the intercultural characteristics of net language,exposes the properties of net language and human cultural psycho in the internet era.
就网络语言的跨文化特征进行了分析,揭示了网络语言的特点及网络时代下人们的文化心理特征,进而探索网络时代跨文化交际的规律及其影响交际的各种文化因素。
补充资料：关于
①介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语：～兴修水利，上级已经做了指示。②介词，引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语（后面要加‘的’），或在‘是…的’式中做谓语：他读了几本～政治经济学的书丨今天在厂里开了一个会，是～爱国卫生运用的。‖表示关涉，用‘关于’不用‘对于’，如：～织女星，民间有个美丽的传说。指出对象，用‘对于’不用‘关于’，如：对于文化遗产，我们必须进行研究分析。兼有两种情况的可以用‘关于’，也可以用‘对于’，如～（对于）订立公约，大家都很赞成。b)‘关于’有提示性质，用‘关于’组成的介词结构，可以单独作文章的题目，如：～人生观丨～杂文。用‘对于’组成的介词结构，只有跟名词组成偏正词组，才能作题目，如：对于百花齐放政策的认识。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条