1) conventional wisdom
为多数人所接受的意见;群众意见
2) a host of ideas
众多的意见
3) stifle the opinions of the masses
压制群众的意见
5) majority opinion
多数意见
1.
How to understand the character of education? How to look on the majority opinion in legislation? How to look on the motivation of legislation?How to look on the bill of amendment system during legislation process? How to properly deal with the relationship of the United Delibe.
《民办教育促进法(草案)》曾经在经过全国人大常委会连续三次审议后未能通过,向我们提出了一系列值得思考的重要问题:如何理解教育的性质?如何看待立法过程中的多数意见?如何看待立法的动机?如何看待立法过程中的修正案制度?如何妥善处理立法机关中统一审议机构与有关的专门委员会和其他工作机构之间的关系?认真研究和解决这些问题,对进一步完善我国的立法制度具有重要意义。
2.
The majority opinion was announced as the judgment of the court at the end of the trial, but not the dissenting opinions.
然而不为外界所知晓的是,在商讨最终判决时,国际法庭的11名法官意见出现巨大分歧,美、中、英、苏、新西兰、加拿大和菲律宾法官做成多数意见书,并形成最终判决的内容,而印度、荷兰和法国法官对多数意见持保留态度,作出异议意见书,庭长澳大利亚法官卫勃最后投票支持多数意见,但是仍然做成个别意见书,法庭最后以宣布多数意见书结束,而印度、荷兰、法国法官的异议意见没有宣读。
6) Be advised!
接受意见吧!
补充资料：压制
压制
suppression
压制(suppression)将个人不能接受的观念、情感或记忆材料从意识驱逐到潜意识的过程或现象。压制不同于压抑(repression)，前者被看作是意识的活动，与潜意识无关:后者被认为是潜意识的活动。此外，被压制的材料一般是不完全的，易于进入人的意识之中。 (梁宝勇撰徐俊见审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条