2) young learners
青少年学习者
1.
Current literature about CLT in China is mainly about adult learners in universities, so the final claims of the literature on this topic could not apply directly to young learners.
在这项研究中,将通过采访,问卷和观察的研究方法,分析中国语言教师和青少年学习者的内在关系,以达到研究的目的。
4) education of young people
青少年学习
1.
This article explains the role of library in social education,and analyses why library can serve as the second classroom for the education of young people.
本文阐明图书馆在社会教育中的地位 ,论述了图书馆为何能够成为青少年学习的第二课堂的问题 ,并结合本馆的实际 ,提出实现图书馆作为青少年学习的第二课堂的方法和途
6) English learner
英语学习者
1.
Discussing how the English Learners Appreciate the English and American Soap Opera;
论英语学习者如何鉴赏英美肥皂剧
2.
Based on existing theories of speech repair,this paper attempts to investigate the use of speech repairs in PETS4 by 30 female English learners of different ages,with regard to the modes,trouble sources,use of repair markers.
本文在现有会话修补理论基础上,采用定量和定性相结合的方法,对一组具有相似英语水平但年龄差异较大的英语学习者的会话修补模式、修补失误源的分布和修补标记语的使用进行了实证研究。
补充资料：城傍少年（一作汉宫少年行）
【诗文】：
生长边城傍，出身事弓马。少年有胆气，独猎阴山下。
偶与匈奴逢，曾擒射雕者。名悬壮士籍，请君少相假。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷282_31
生长边城傍，出身事弓马。少年有胆气，独猎阴山下。
偶与匈奴逢，曾擒射雕者。名悬壮士籍，请君少相假。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷282_31
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条