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1)  Ruili rural secondary schools
瑞丽农村中学
2)  country middle school
农村中学
1.
A Brief Discussion about How to Develop English Activity Course in Country Middle School;
略论如何在农村中学开展英语活动课
2.
A sketch in the course resource of chemistry in country middle school and principles of its development;
论农村中学化学课程资源的开发策略
3.
Research of the country middle school PE teacher in Shanxi Province;
山西省农村中学体育师资队伍的建设
3)  Rural Middle School
农村中学
1.
A surveying research on biological experiment teaching in rural middle school;
农村中学生物学实验教学的调查研究
2.
The Development and Utilization of the Chinese Curriculum Resources in Rural Middle School;
谈农村中学语文课程资源的利用与开发
3.
The Study of Rural Middle School PE Teacher Resources Characteristics and Development Countermeasures in Liaoyuan Reigon;
辽源地区农村中学体育教师资源特点与发展对策研究
4)  rural high school
农村中学
1.
English teachers competence is the most important factor in a rural high school, and it can restrict the teaching level.
教师职业素质是制约我国农村中学英语教学水平的关键因素。
2.
Limited by many factors such as the poor faculty quality, the lack of the funds, and the lagged-behind educational concepts, the efficiency of middle-level management in the rural high school is usually low, and the middle-level management usually plays a poor role in school management.
农村中学由于师资薄弱,资金缺乏,教育观念相对滞后等因素的制约,使得农村中学的中层管理效能不能得到充分发挥,中层管理部门不能在学校管理中扮演应有的角色。
3.
It mainly discusses the problems existing in rural high school present teacher evaluation by examining rural high school present teacher evaluation, expounding teacher-benefited evaluation is a necessary choice of rural high school teacher evaluation reform.
本文试图通过对我国农村中学现行教师评价的审视,探讨我国农村中学现行教师评价存在的问题,阐明发展性教师评价是农村中学教师评价改革的必然选择,在实证研究的基础上,结合农村中学的实际和特点,依托发展性教师评价构建农村中学教师评价新体系,促进农村中学教师的专业成长。
5)  rural middle schools
农村中学
1.
But if we implement the school-based curriculum development in rural middle schools,we must make sure of series of problems,such as the aim,principle,method,content,implement,evaluation and so on.
农村中学进行校本课程开发势在必行,它可以把我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,满足个体的发展,改变当地农村的落后面貌。
2.
teacher troops and teaching innovation in rural middle schools in Sichuan Province,adopted the mathematical statistical analysis,this study explored the P.
通过对四川省农村中学体育师资队伍建设和教学改革现状调查,运用数理统计等方法对农村中学体育师资供需数量,基本结构和教学概况及发展趋向进行分析和研究,并针对存在的问题提出了相应对策措施,为当前农村中学体育教育和人事制度改革提供参考意见。
3.
Through on-the-sport investigation on sports equipment in rural middle schools of northeast Hunan Province, the paper finds out the main factors affecting their allocation and puts forward ways to improve the condition.
通过对湘西北地区农村中学体育设施的实际调查,找出影响湘西北地区农村中学体育设施建设的主要因素,提出改善农村中学体育设施的途径与办法,为政府教育部门和体育主管部门制订农村中学体育发展决策提供客观的依据。
6)  village middle school
农村中学
1.
JiangSu Nantong Region Village Middle School Health Education Present Condition Investigates and Analyze;
江苏省南通地区农村中学健康教育现状调查与分析
2.
However,village middle schools in backward regions cannot satisfy this requirement owing to the restriction of their location and economy.
然而,由于地域和经济发展水平的制约,偏远地区农村中学的英语教育尚不能适应新形势的要求。
3.
teaching schuation at present and existent problems in village middle school of Quanzhou.
为了进一步了解农村中学体育教学现状及存在的问题 ,对农村中学的学生身体素质 ,体育观念 ,体育设施 ,师资队伍 ,教学内容等诸方面情况进行调查分析 。
补充资料:天津市塘沽工农村中学

天津市塘沽工农村中学地处塘沽海洋高新技术产业园区,毗邻天津经济技术开发区,是集初中、职业高中为一体的新型学校。1966建校至今已有37年校史。1983年增加了以电子技术、电讯技术和预备役军人为主要专业的职高部。(即塘沽电子中等职业技术学校)经过近几年的建设,尤其自2000年在校长刘连山为首的领导班子的带领下全体教职工以团结、爱岗、敬业、奉献、拼搏、创造的精神,全面实施素质教育,坚持“五个一”和“二、三、四”教学工作基本思路和框架,坚持学校发展要以人为本,学校教育要以德为本,学校教学要以质为本的教学理念。坚持以育人为核心,以教学为中心,以能力为本位的教育思想。学校工作的基本目标是:内强素质,外树形象,强化管理,提高质量,确保稳定,加快发展。三年来开创了我校新局面,学校校园不断美化、制度不断完善、办学条件进一步充实,办学规模不断扩大,学校占地26980平方米拥有教学楼1座,实验楼1座,电教楼一座,配有现代化的网络机房,语音教师,电子电讯实验室,15个教学班,在校生500余名。

我校九五年就被评为市职教先进单位,且连年捷报频传。2002年职校教育教学工作被局评为进步突出单位,初中教育教学工作在局教育教学评估中名列前茅,学校体卫工作居全区前列,学校综合治理工作被局评为教育系统先进单位,区安全单位。

我校教育科研工作也在蓬勃发展,成绩显著。2002年我校成为国家十五课题《职业指导与创业教育实验研究》实验校。课题《职业学校学生厌学原因分析及对策研究》被批准为天津市十五教育科研规划性课题。全体教师对教科研认识不断提高,教科研风气正在形成,科研成果不断涌现。2002年有30多位教师论文获市区奖,在天津市职业学校评优课中我校有三名教师获市一等奖。

学校教育活动形式多样,成绩喜人。针对职业教育和职高学生的特点,我校加强了德育研究, 在扎实深入的德育常规管理的基础上,我们还开展了多方位、多形式的德育活动,如各类法制教育活动与德育基地的共建活动等。从而拓展了学生接受教育的空间,丰富了德育途径,激发了学生接受教育的主动性,提高了教育效果。艺术教育更是我们的侧重点,每年一度的校艺术节,是同学们充分展示自己才能的大舞台。各个艺术活动小组(书画、手工、形体、歌舞、朗诵、演讲)不仅丰富了同学们的课余生活,也是发掘同学们艺术潜质和提高同学们艺术修养的基础阵地。 在2003年首届劳技大赛中我校分获初中、高中组团体二等奖的佳绩。我校职教篮球联赛两获男子第一;市中学生足球联赛第三名; 区乒乓球比赛第一名、游泳比赛团体第一,广播操比赛二等奖。

开办职教十几年来,学校为我市培养出大批中级实用人才。这些学生经过学校推荐、社会招聘和自谋发展、独创事业等渠道,都走上了工作岗位,活跃在我市各部门行业,成为骨干,受到肯定和欢迎。有的毕业生已闯出天津到上海、北京、深圳,还有的走出国门,到日本研修,到新加坡做电子技术工,施展他们的才干。多年来,毕业生升学、就业率达90%以上,工农村中学、塘沽电子职业学校正在为我区的教育事业做出积极努力。

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参考词条