1) Learning Path in Network Courses
网络课程学习路径
2) learning of the Moodle network courses
魔灯网络课程学习
3) course learning subsystem
网络课程学习子系统
4) Web-course learning system
网络课程学习系统
6) learning–oriented web-based course
学程式网络课程
1.
Based on constructivism, situated cognition and learning theory, this dissertation brings up the idea of the learning–oriented web-based course,my purpose is to layout and organize the designed element.
本论文基于建构主义理论、情境认知理论提出了学程式网络课程设计理念,旨在从学习计划、学习任务、学习环境和学习评价的角度来规划、组织网络课程设计要素,实现探究式网络课程设计理念。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条