1) rule compliance
规则一致性
1.
Then, how to detect firewall rule compliance is studied.
其次,深入研究了防火墙规则一致性检测技术,总结了当前防火墙规则的建模方法、防火墙规则异常分类和异常检测算法,并对基于策略树的异常检测算法进行了改进,提出了一种基于协议分组的多策略树防火墙规则一致性检测算法。
2) consistent rule
一致性规则
1.
This paper uses the consistent rule to generalize this reduction.
本文利用一致性规则进行属性的规则泛化。
2.
and puts forward a new heuristics algorithm for attribute reduction,besides use the consistent rule to generalize this reduction.
在此基础上,利用一致性规则进行属性的规则泛化。
3) the rules of data consistency
数据一致性规则
1.
This essay discusses the rule of data consistency about database container by giving some methods to be used to controll errors which result from disobeying the rules of data consistency, some ideas about form design as well as some relative examples.
介绍数据库容器的数据一致性规则，提出通过捕捉因违背数据库一致性规则而引发的错误进行相应控制的方法，从而为达到有效保证数据库数据一致性目的的表单设计思路，并给出相应的实例。
4) the Confluence of Rule
规则的一致性
5) consistent rule
一致规则
1.
Method of knowledge reduction based on consistent rules;
基于一致规则的知识约简方法
6) incompatible rules
不一致规则
1.
We sum up much shortcoming of many algorithms of processing incompatible rules and present a correcting algorithm of incompatible rules based on entropy.
不一致规则对于我们发现异常信息有着十分重要的作用。
补充资料：教育影响连贯性和一致性原则
德育原则之一。连贯性是指社会主义思想品德教育的内容和要求应循序渐进，前后连贯，有目的、有计划、有系统地进行；一致性是指校内全体教职工、各种学生组织，以及校外教育机构、家庭、社会同学校的教育要求都要互相配合、步调一致。思想品德教育的不连贯和教育要求的不协调，是造成教育效果不大，甚至完全无效的重要原因之一。
学生思想品德的发展是有阶段性的，不同阶段有它特殊的矛盾，各阶段之间又是互相联系的。因此，对学前、小学、初中和高中学生进行思想品德教育，应注意教育内容的相互衔接和前后连贯，体现出螺旋式的上升，即便在同一个阶段的思想品德教育内容和要求，也不能忽视前后的连贯性，而要逐步提高。
学生思想品德的成长，是学校、家庭和社会多方面影响的结果。在中国社会主义制度下，家庭、社会影响和学校教育理应是一致的。但是，由于社会和历史的原因，家庭、社会不可避免地或多或少地存在一些与学校教育不一致的因素 。因此 ，要求校内共产主义青年团、中国少年先锋队、学生会等各种学生组织和全体教职工都要把思想品德教育的要求、内容统一于社会主义教育目的之下；要求学校发挥专门教育机构的职能，同家庭建立多种形式的联系，统一思想，密切配合；学校应采取措施，对社会的影响加强控制和调节，把社会中的积极因素，组织到学校思想品德教育过程中来。教师在保持、维护思想品德教育的连贯性和一致性中起着主导作用。
学生思想品德的发展是有阶段性的，不同阶段有它特殊的矛盾，各阶段之间又是互相联系的。因此，对学前、小学、初中和高中学生进行思想品德教育，应注意教育内容的相互衔接和前后连贯，体现出螺旋式的上升，即便在同一个阶段的思想品德教育内容和要求，也不能忽视前后的连贯性，而要逐步提高。
学生思想品德的成长，是学校、家庭和社会多方面影响的结果。在中国社会主义制度下，家庭、社会影响和学校教育理应是一致的。但是，由于社会和历史的原因，家庭、社会不可避免地或多或少地存在一些与学校教育不一致的因素 。因此 ，要求校内共产主义青年团、中国少年先锋队、学生会等各种学生组织和全体教职工都要把思想品德教育的要求、内容统一于社会主义教育目的之下；要求学校发挥专门教育机构的职能，同家庭建立多种形式的联系，统一思想，密切配合；学校应采取措施，对社会的影响加强控制和调节，把社会中的积极因素，组织到学校思想品德教育过程中来。教师在保持、维护思想品德教育的连贯性和一致性中起着主导作用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条