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1)  history teaching activities
历史教学活动
2)  Active HistoryX
活动历史
3)  historical activities
历史活动
4)  history teaching
历史教学
1.
A Brief Discussion on the Function of History Teaching in Fulfilling Character Education;
论历史教学在素质教育中的作用
2.
To foster the creative abilites in the course of the history teaching;
在中学历史教学中培养学生的创新能力
3.
Developing Students Positive Mental Quality in History Teaching;
在历史教学中发展学生积极的心理品质
5)  history education
历史教学
1.
Internal relations between graphic method and knowledge in history education;
历史教学中图示法与历史知识的内在联系
2.
On Training Students Affective Thinking through History Education;
论历史教学中学生情感思维的培养
3.
The application of multi-media to history education has such values as improving the innovation quality of faculty,giving full scope to initiation and developing students qualities and ethics.
历史教学中运用多媒体技术有提升教师创新素质的价值 ,发挥学生学习主观能动性的价值 ,提高整体学生素质的价值 ,优化学生思想品德的价值。
6)  teaching of history
历史教学
1.
The knowledge of cultural relic protection plays such an important part in the teaching of history that it should be included in all relevant course books of history so as to infuse vitality into the teaching of history.
文物保护知识在历史教学中具有重要的作用,各类历史教科书应加进文物保护知识的内容,给历史教学注入新的活力。
2.
In the teaching of history in the use of music,should be guided by science with interesting reunification,timely appropriate,and fully tap the abilities and teaching principles.
在中学历史教学中适当地运用音乐辅助教学,可以收到良好的教学效果。
3.
The teaching of history in senior middle schools should present and reflect this character in different degrees,and adjust it from the aspects of educating concept,textbook,teaching method,the relationship between teacher and student and so on.
高中历史教学应不同程度地体现、反映史学研究多元化的特点,从教育理念、教材、教法等方面进行调整。
补充资料:“砺剑—2000”活动


“砺剑—2000”活动
"Sword-Sharpening 2000" Activities

  合同战术训练导演控制中心海军舰队、战略导弹部队基地、陆军集团军(空降兵军)、驻港澳部队和部分省军区的领导,总部、军区机关主管训练和有关院校的领导等。全军主要作战部队的师(海军支队)、旅军事主官观摩了现场演示课目。来自全军各军种、兵种48个单位的上万名官兵、数千件重型装备和国防大学等8所院校参加_r汇报演示。活动期间,中央军委主席江泽民,副主席胡锦涛、张万年、迟浩田和中央军委委员傅全有、王克、曹刚川、郭伯雄、徐才厚等亲临南口现场,检阅了部队科技练兵成果汇报演示,江泽民接见了参演部队官兵并发表重要讲话。 这次活动,是在全军部队广泛开展科技练兵实践的基础上组织的,是继1964年全军大比武以来,演练层次最高、运用技术最新、涉及范围最广的一次全军性军事训练活动。主要内容:①理论研究成果交流。着重围绕新时期军事斗争准备和深化科技练兵的重大现实问题,创新作战、训练理论,共遴选出有深度、有新意的理论研究成果数十份,以大会发言和=B面交流的形式进行了研讨。②网上练兵成果交流。着重围绕渡海登岛作战,创新联合作战的战法,组织了红蓝两方网上首长机关对抗演习,展示了创新的作战思想、先进的技术平台、变革的演练方法和过硬的指挥素质。此外,还依托全军军事训练信息网,组织了由来自全军各级各类部队的1 49名优秀参谋进行的参谋“六会”作业竞赛,展示了新一代参谋人员的知识水平、业务素质和谋略能力,以及适应高技术局部战争需要的指挥作业手段;组织了院校网上远程异地同步教学,展示了院校人才、知识和技术密集的优势,探索了适应信息时代教育发展趋势、通过网上教学方式实现资源共享和培养高素质军事人才的新路子。③现场训练课目交流。着重围绕新“三打三防”(打隐形飞机、打巡肮导弹、打武装直升机,防精确打击、防电于干扰、防侦察监视),创新战术技术手段。现场交流的训练课目,共有新“三防”、新“三打”和“登岛作战重点难点攻关”等内容。其中,新“三防”类课目,取得了防精确打击向主动干扰、严密防护、增强抗力,防电子干扰向综合组网、整体对抗,防侦察监视向多手段、全频谱隐真示假发展的成果;新“三打”类课目,初步实现了发现早、拦得住、打得下;登岛作战重点难点类课同,提高了破得开、登得上、站得稳的能力。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条