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1)  opposition based learning
对位学习
1.
In order to enhance search ability and expedite convergence rate of the non-dominated sorting genetic algorithm,a opposition learning based multi-objective genetic algorithm was proposed on the basis of combining opposition based learning and non-dominated sorting genetic algorithm,which aimed at the multi-objective optimization problem.
为了加强非劣排序遗传算法的搜索能力、加快其收敛速度,将对位学习与非劣排序遗传算法相结合,提出了一种用于解决多目标优化问题,基于对位学习的多目标遗传算法,并应用双目标、三目标的测试函数对该算法进行了验证。
2)  Learning object
学习对象
1.
On Repository Development of Digital and Learning Resource Based On Learning Object;
基于学习对象的数字化学习资源库的开发
2.
Application of Learning Object Repository Based on Metadata;
基于元数据的学习对象库的构建模型及其应用
3.
Research and Design of Standard Web-Course Based on Learning Object;
基于学习对象的标准化网络课程的研究和设计
3)  learning objects
学习对象
1.
Study and Its Application of Ontology-based Discovery Mechanism for Learning Objects
基于本体的学习对象发现机制的研究与应用
2.
On one hand,Metadata helps user to find learning resources more quickly and precisely;On the other hand,reusing learning objects is available to be aggregated into knowledge web quickly.
基于IEEE LOM模型,运用元数据和学习对象方法实现了一个学习资源共享的集成环境,来支持知识资源发布、知识网创建和适应性学习路径的生成。
3.
Aiming at this problem, this paper begins with the research of the Learning Content design based on learning objects, combining SCORM 2004 standards, and focuses on the .
针对此问题,本文从研究面向学习对象的网络课程设计入手,结合SCORM2004标准, 研究并实现了新一代网络教育解决方案——学习内容管理系统(LCMS)。
4)  uncertain plant learning
对象学习
5)  dialogic learning
对话学习
6)  learning countermeasure
学习对策
1.
According to the styles,concrete and effective learning countermeasures are proposed,in order to advance efficiency and quality of undergraduates study.
本文介绍了大学生学习风格的生理和心理要素,并在此基础上针对不同学习风格提出具体而有效的学习对策,旨在提高大学生学习的成效与质量。
补充资料:部分学习与整体学习


部分学习与整体学习
part learning and whole learning

  部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中,根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分,每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲,整体学习的效果优于部分学习。但是,课题复杂彼此没有意义联系的材料,用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料,用整体学习的效果好。在进行学习时,可以将部分学习与整体学习结合起来,先进行整体学习再进行部分学习,或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习,效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
  
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参考词条