1) Liushu of Chinese characters
汉字"六书"
2) Liushu and the Topography of Chinese Characters
六书与汉字构形
3) Chinese character writing
汉字书写
1.
In this paper,the image processing technique is used to develop the learning system of Chinese character writing.
使用图像处理技术来实现汉字书写学习系统。
2.
On-line real-time assessment on Chinese character writing can be divided into three steps: stroke,stroke order and structures normalization assessments.
在线汉字书写实时评测可分为笔画规范性评测、笔顺规范性评测和结构规范性评测三个阶段。
3.
,and the Chinese character writing level has become the Chinese language accomplishment organic structure the important basis.
评价是教育活动的必要环节,汉字书写水平是为中国人语文素养有机结构的必要基础和重要组成部分。
4) writing Chinese characters
书写汉字
1.
The findings suggest that 1)there are similarities in making mistakes by writing Chinese characters.
通过一系列定性分析的手段,客观描述了4名非汉字圈学生书写汉字及对这些汉字笔画和结构修正行为的全部过程,发现:(1)他们书写汉字的偏误具有相似性;(2)他们书写汉字已具备一定的监控和修正能力;(3)修正行为只在完成一个汉字的完整书写后发生;(4)笔画偏误的修正显著;(5)监控和修正能力可能跟汉语水平相关。
5) chirography of Chinese characters
汉字书体
1.
Practicality and innovation-A preliminary discussion of chirography of Chinese characters and calligraphic art;
实用与创新——浅论汉字书体与书法艺术
6) Chinese Character and Its Writing
汉字与汉字书写
补充资料：六书
| 六书 中国文字学名词。汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种类型，总称六书。六书一词出于《周礼》。东汉许慎著《说文解字》一书，叙曰：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事，指事者视而可识，察而可见，上下是也。二曰象形，象形者画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰形声，形声者以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意，会意者比类合谊，以见指，武信是也。五曰转注，转注者建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者本无其字，依声托事，令长是也。”从此六书成为专门之学，千余年间学者研究古文字都没能超出它的范围。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条