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1)  Students majoring in English Education
英语教育类专业学生
2)  students of English education
英语教育专业学生
3)  Specialized English for Educational Technology
教育技术学专业英语
1.
Research on the Application of Weblog in “Specialized English for Educational Technology”;
Weblog在专业英语教学中的应用研究——来自《教育技术学专业英语》的教学实践思考
4)  primary English education specialty
小学英语教育专业
5)  non-Englishmajor-graduate teaching
非英语专业研究生教学
6)  English major education
英语专业教育
1.
Chinese cultivation in English major education is not to be ignored,for this cultivation is closely related to national identity,English acquisition and future application.
英语专业教育中中文修养不容忽视,中文修养关乎该专业所培养人才的民族立场、关乎他们对英语的习得和应用;文章首先从这三个方面逐一说明英语专业教育中中文的重要性。
补充资料:教育技术学专业

业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;

3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;

4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;

5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程:

主干学科:教育学、计算机科学与技术。

主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。

修业年限:四年

授予学位:教育学或理学学士

相近专业:教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条