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1)  music deucator
音乐教育家
2)  family music education
家庭音乐教育
1.
With a questionnaire the author made an investigation on 295 parents of 3-6-year children in 3 aspects,namely,parents’ music appreciation,implementation of family music education,and parents’ attitude for children’s music education.
本研究采用自编《3~6岁儿童家庭音乐教育现状问卷调查表》,对上海市295名3~6岁儿童家长进行调查。
2.
This research made a investigation on"family music education of urban pre-school children questionnaire",which was involved a survey of 260 families in Chongqing to get known of the current situation in urban pre-school children family music education.
本研究采用自编《城市学前儿童家庭音乐教育调查问卷》,对重庆市239名学龄前儿童家庭音乐教育现状进行调查,结果发现,绝大多数家长已认识到儿童早期音乐教育的重要性,但存在功利化倾向;片面强调家庭音乐教育内容的专业化,忽视生活化;家长践行家庭音乐教育缺乏主动性、家庭性,方法单一;0~3岁儿童的家庭音乐教育严重缺失。
3.
But duelo some historic reasons and the detain in theory research, such education in our country can only be said to be incomplete, which shows clear in the "fault"of family music education for 0-6 years old children (That s to say that the music education for 0-3 years old children is a blank space) and the "blindness" in the same area (That means the family pa.
但是,由于历史的原因和理论研究的滞后,我国学前儿童音乐教育可以说是不完整的音乐教育,集中表现在0—6岁儿童家庭音乐教育的“断层”(即0-3岁年龄段的音乐教育是一片空白)和0—6岁儿童家庭音乐教育的“盲点”(即家庭对儿童音乐没有给予重视),并且这种不完整的音乐教育还受到普通音乐教育功利化和专业化的影响。
3)  music education
音乐教育
1.
Exploring music education from the perspective of qualities-based education;
以素质教育视野探索高校音乐教育
2.
Investigation of Effect of Music Education on Students Association Ability and Teaching Strategy;
音乐教育对学生交往能力影响的调查及教学策略
3.
The Function of Music Education in College Education;
试论音乐教育在高校素质教育中的作用
4)  musical education
音乐教育
1.
Insight into thought of Xiao Youmei’s musical education from his proposals;
萧友梅音乐教育思想管窥——从萧友梅有关音乐教育的几项提案谈起
2.
The important effect of musical education;
音乐教育对提高国民素质的作用
3.
A change in the orientation of ancient Chinese musical education;
中国古代音乐教育的转向
5)  music teaching
音乐教育
1.
According to his work in students art ensemble and teaching of music elective course, the author analyses and probes into the effect of the music teaching in quality education and points out the importance of it.
根据本人几年来承担的大学生艺术团工作和音乐选修课教学 ,对音乐教育在素质教育中的作用进行了初步的分析和探讨 ,指出了音乐教育的重要性 ,仅供同仁们参
2.
It is the permanent goal of music teaching how the students creativity is trained in music education.
音乐是创造性最强的艺术,音乐教育是培养学生创新能力的一个重要渠道。
3.
It changed the traditional music creating pateern,which not only creates much more music works to meet the need of business music from the society developement,also makes a great influence on traditional music teaching resulting in the music teaching reform.
电脑音乐也对传统的音乐教育产生了重大影响,从而引发音乐教学的改革。
6)  music [英]['mju:zɪk]  [美]['mjuzɪk]
音乐教育
1.
Vocal music education plays an important role in higher vocational musical education.
声乐教育在高职音乐教育中占有非常重要的地位。
2.
The aim of the music course in the college curriculum should be to develop the affect, moral character and intelligence of the learner.
学校音乐教育目标应是通过学习音乐 ,达到促进道德和智力的发展 ,培养丰富的个性 ,满足情感发展要求。
补充资料:家庭教育研究

家庭教育研究是研究探索家庭教育在人类生活中起源,发展,进化,甚至最后消亡的全过程。

按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念,家庭教育则是在家庭生活中,家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。

家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。

为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提高家教水平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好:

1、家庭教育观念的更新:过去,家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念,必须代之以为国教子的观念,以培养创新精神和实践能力为重点,把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未来社会的生活。

传统的德育观念必须改变,如子女必须无条件服从家长,听话才是好孩子;不为人先,不为人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。

传统的重智轻德体,重知识轻能力,重分数轻实际水平的观念必须改变,应树立全面发展观念,学习知识与发展能力并重,重视创新精神与实践能力的培养,重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。

2、学习家庭教育的基本原则:①循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致,教育统一。家长的教育态度要一致,要一以贯之,而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合……

3、交流家庭教育信息和家教经验,研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力,以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条