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1)  ethnic art protection
民族艺术保护
2)  the Protection of the National Traditional Arts
民族传统艺术保护
1.
On the Protection of the National Traditional Arts and Interactive tourism development——taking Dehang Miao Village folk Scenic Area as an example;
民族传统艺术保护与旅游业发展互动研究——以德夯苗寨民俗风景区为例
3)  national art
民族艺术
1.
An Aesthetic Study on the Development of the National Arts under the Globalization Background;
以“自我表演”而张扬多样风采——全球化背景下发展民族艺术的美学研究
2.
Digging the Aesthetic Culture Resource of National Art——Develop the aesthetic research on national art under the background of globalization;
开掘民族艺术的审美文化资源——全球化背景下发展民族艺术的美学研究
3.
Use and display of aesthetic cultural source of national art
再论民族艺术审美文化资源的利用与展示
4)  national arts
民族艺术
5)  ethnic arts
民族艺术
1.
The existence of different ethnic arts originates from their different natural and cultural environments and histories but it also reveals the shared aesthetic values of mankind.
不同的民族艺术不仅具有人类共性的审美价值,并因自然环境、文化环境和发展轨迹的不同而具有各自的特质,其所具有的多样性特征为人类审美提供了丰富的可选择性。
6)  ethnic art
民族艺术
1.
Restrained by the consumption cultural logic,the cultural context of ethnic art has been gradually changed from village into cultural consumption space.
受制于消费时代的文化逻辑影响,民族艺术原本得以存显的村落语境逐渐嬗变为一个文化消费空间。
2.
The intercommunity of ethnic art taste value is a common existence.
民族艺术审美价值的共同性广泛存在。
3.
This paper presents an attempt to analyze the internal contradictions disclosed in the presentday mass culture models and a tentative study on the special roles of ethnic art under the conflict of civilization and the tension of globalization with the exemplification of the problems brought forth by the Nanning International Folksong Art.
本文以南宁国际民歌艺术所提出的问题为例,分析了民歌在当代大众文化模式中所体现出来的内在矛盾,初步分析了民族艺术在文明冲突和全球化的压力下的特殊作用。
补充资料:民族传统体育
民族传统体育
民族传统体育

业务培养目标:本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的,能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识,受到这些方面的技术、技能与功法的基本训练,具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。

主干学科:体育学、历史学、中医学

主要课程:民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学

主要实践性教学环节:包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分

主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断实验、运动心理测量实验等

修业年限:四年

授予学位:教育学学士

相近专业:体育教育、运动训练

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