1) simple Chinese sentence
汉语简单句
1.
The present study explores the syntactic and semantic influence on simple Chinese sentence comprehension of children with the autistic spectrum disorder(ASD),and the differences between the performance of autistic and matched mental retarded(MR) children.
本实验采用混合设计的方法,以听觉输入刺激中的词序和词义为自变量,动作反应类型和反应时为因变量,对12名自闭症谱系障碍学生和以性别和生理年龄匹配的弱智学生进行了关于词序和词义在汉语简单句理解中的作用及相互关系的比较研究。
2) Chinese Sentence
汉语单句
1.
Eye-Tracking Research for Effect of Markedness on English and Chinese Spoken Students to Comprehend Chinese Sentences;
标记迁移对英、汉母语学生汉语单句加工影响的眼动研究
4) simple assignment statement
简单赋值语句
5) Chinese sentence
汉语判断单句
1.
Chinese Sentence Comprehension: Evidence from Eye-tracking;
汉语判断单句理解的眼动研究
2.
With the moving window technique,the experiment studied the influence of working memory and syntactic complexity in the process of Chinese sentence comprehension.
采用自控步速移动窗口技术,研究了言语工作记忆与句法复杂性对汉语判断单句加工的影响。
6) the simple WH-questions in English
英语简单WH疑问句
1.
Within the framework of Optimality Theory, through a grammar test on different types of the simple WH-questions in English, we collect the data of interlanguage produced by the junior middle school students whose native language is Chinese, and investigate the constraint hierarchy of the interlanguage of the simple WH-questions in English produced by native Chinese.
本研究以优选论(Optimality Theory)为理论框架，以母语为汉语的初中学生为被试，通过书面语法作业任务，收集了英语简单WH疑问句的中介语语料，考察了母语为汉语的第二语言学习者英语简单WH疑问句中介语的制约条件层级体系。
补充资料：《汉语方言调查手册》
| 《汉语方言调查手册》 论述汉语方言调查方法的著作。李荣著。 1957年12月中国北京科学出版社出版。该书内容分汉语方言普查的工作方式，语音训练，北京语言概要（附北京同音字表），记音和整理的步骤，怎样求出汉语方言音系的轮廓，怎样使用汉语方言调查字音整理卡片，怎样求出方音和北京音的语音对应规律，怎样记词汇和语法例句，怎样编写方言调查报告和本地人学习普通话手册，以及方言调查材料，记音样张，音标举例，文白异读举例，比较字音举例，方言里的“儿”和“子”举例等16章，系统地讲述了调查方言和整理材料的方法。书前转录了4个有关方言普查的文件，书后附有音标及其他语音符号表。它在培养方言调查工作人员方面起了重要的作用。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条