2) Bilingual teaching
双语课教学
5) bilingual curriculum
双语教育课程
1.
According to the research of preschool bilingual education at present, this paper finds the questions in children’s bilingual curriculum, and analyzes the value, subject, content, design principle, and evaluation standard.
本文通过对幼儿双语教育现状的调查研究,了解幼儿双语课程中存在的问题,分析幼儿双语教育课程的价值取向、课程目标、内容取向、教学设计原则以及评价标准,在大量实地调研观察的案例基础上,总结幼儿双语教育课程的教学模式,提出了情景儿歌、节日庆典、故事表演、非语言学科和多学科模式等五个教学模式并给与案例分析。
6) a teaching platform of curricula
课程群教学平台
补充资料：双语”教学
目前民族教育领域的“双语”教学是指用民族语言和汉语进行教学。国家为保证各少数民族使用和发展本民族语言文字的权利，民族自治地方因地制宜，在中小学采用民族语和汉语双语教学，逐步形成了“民族语授课为主，加授汉语”、“汉语授课为主，加授民族语”的两种基本教学模式，并积极开展“三语”（民族语、汉语和外语）教学实验。目前，全国共有1万多所学校使用21个民族的文字开展民、汉双语教学，在校学生达600多万人。在民族院校和民族自治地方设立的部分中、高等学校也开展双语教学。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条