1) practical curriculum theory
实践课程理论
1.
The practical curriculum theory put forward by famous curriculum theory expert Schwab in the USA stresses practical value and dynamic process of curriculum, attachs great importance on the subjective role of teachers and students in curriculum development and suggests to solve curriculum problems by the method of collective discussion.
美国著名课程论专家施瓦布提出实践课程理论,强调课程的实践价值和动态过程,重视发挥教师和学生在课程开发中的主体作用,主张用集体审议方式解决课程问题。
2) ontology of practical curriculum theory
实践课程本体论
3) On the Practical Curriculum Orientation
论实践的课程观
4) A Study of Practical Curriculum Theory
实践课程论研究
6) Practice course
实践课程
1.
And the practice course project completely includes all kinds of requirements on course structure,teaching content,the role of the supervisor and the comments to the practice teacher.
澳大利亚教师教育非常注重实践训练,其实践课程计划完整包括了对课程结构、教学实习内容、指导教师角色以及实习教师的评价等多方面要求。
补充资料：本体论
| 本体论 ontology 哲学术语。在西方哲学中，指关于存在及其本质和规律的学说。“本体”一词源于拉丁文on（存在、有、是）和ontos（存在物）。17 世纪德国经院学者第一次使用本体论一词，并将它解释为形而上学的同义语。在中国古代哲学中，本体论称为本根论，指探究天地万物产生、存在、发展变化根本原因和根本依据的学说。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条