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1)  literature of Li Ethnic Group
黎族文学
1.
The literature of Li Ethnic Group grows relatively slowly.
黎族文学的发展是相对缓慢的,因此相关问题的研究可为黎族作家的文学创作实现健康化的发展提供有益的思考,很有现实意义。
2)  Li nationality writer literature
黎族作家文学
3)  Talk on Lizu Literature
黎族文学试论
4)  Li nationality culture
黎族文化
1.
author use the flood village of Hainan Province Wang countryside as an study object to explore Li nationality culture protection,the goal and other practical issues of tourism development with the method of investigating on the spot and Systematic Classification.
针对海南省王下乡洪水村的特殊情况,运用实地调查和系统分类的方法对洪水村的民族文化旅游资源进行实例分析,对黎族文化保护与旅游开发的目标、内容、现实问题等进行探讨,从而得出有利于当地旅游业发展的特殊发展路线。
5)  Li College Students
黎族大学生
1.
Influences of Learners Beliefs about English Learning on Academic Achievement of Li College Students;
黎族大学生的英语学习信念对其学业成就的影响研究
6)  Li nationality middle school students
黎族中学生
1.
This paper elaborates questionnaire design of Li nationality middle school students\' learning moti-vation in the minority area of South Hainan.
本文对琼南地区黎族中学生学习动机问卷初步编制的相关问题加以论述。
补充资料:黎族文学
      黎族主要聚居在广东海南黎族、苗族自治州各县,人口80多万(1982)。其语言属汉藏语系壮侗语族。1957年创制了以拉丁字母为基础的黎文,但一般仍通用汉文。
  
  黎族文学基本上是口头文学,有神话、叙事诗、传说、故事、寓言、童话、歌谣等。其中神话、歌谣尤为出色。其神话极富于质朴的幻想色彩。有反映图腾崇拜的《黎母山传说》、《约加西拉》等,有反映开天辟地造人创世的《大力神》、 《螃蟹精》、 《葫芦瓜》等。《黥面纹身的来源》则把人类起源与黎族妇女黥面纹身的风习结合起来。
  
  叙事诗迄今发现近10部,几乎全是讲述黎族原始社会生活的。如《巴定》、《吞桃汉》等。其中《阿丢和阿藤》全部演唱需20多小时,它讲述黎族各支系的来龙去脉,是一部形象的黎族历史。
  
  传说常以地方风物为依据,敷演爱情故事,如《甘工鸟》、《鹿回头》等。
  
  民间故事有写人神恋爱的《尔蔚》、《仙人湖》等,有反映合亩制末期婚姻状况的《盎哇鸟》,有塑造黎族青年英雄的《勇敢的打拖》等。此外,扬善贬恶的故事也不少,如《椰子壳》、《五指山大仙》等。
  
  歌谣形式有两种:用海南方言唱的五、七言体和用黎语唱的五音节体,有独特的押韵方式和固定的曲调,如押尾头韵兼以腰韵。歌谣按内容可分为生活歌、劳动歌、情歌、哀歌以及形形色色的仪式歌。此外,摇篮曲异常发达,有"慰儿歌"、"教儿歌"、"催眠歌"、"摇儿曲"等多种。
  
  五指山区是革命老区,产生过许多革命民歌。《毛主席来过五指山》等,表达了中华人民共和国成立后黎族人民对中国共产党和社会主义新生活的感情。以汉文创作的黎族书面文学正在兴起。
  

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