1) cognitive development
认知发展
1.
Initial study of cognitive development and neuropsychology for low birth weight infants.;
低出生体重儿的认知发展神经心理的初步研究
2.
On the child s theory of mind in cognitive development;
论儿童认知发展的心理理论
3.
Correlation of pupils mental health and teachers cognitive development in Guizhou province;
贵州省小学生心理健康与教师认知发展的关系
2) cognition development
认知发展
1.
It becomes an important tendency in contemporary cognition development research from concerning domain-generality to concerning domain-specificity.
从关注领域一般性到关注领域特殊性,是当代认知发展研究的一个重要发展方向。
2.
Based on the assessment of 252 adults representation level,the issue whether postformal operation can be taken as the cognition development stage beyond formal operation was analyzed.
以表征水平评估为实例,对有关将后形式运算作为超越皮亚杰形式运算的认知发展阶段之理论观点进行评析。
3.
Nowadays the inland psychological circle does not pay enough attention to individual cognition development, not to speak of the cognition development of college students.
目前,国内心理学界对于个体认知的发展研究尚缺乏足够的关注,对“大学生的认知发展”的研究基本上还处于空白。
3) non-cognitive development
非认知发展
1.
More attention will centainly be paid not only to cognitive but non-cognitive development as well,esp.
素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展,从心理学来说,它必然关注学生的认知发展,也必然关注学生的非认知发展,其中特别是学生的情感发展。
5) cognition and social cognition
认知与社会认知发展
6) perceiver developing law
认知发展规律
补充资料：认知发展
| 认知发展 cognitive development 人类个体的认知在婴儿至青少年时期中的发展。儿童心理学的重要研究课题。人类个体的认知是在其出生以后开始发生和发展的。新生儿出生不久，就表现出一定的感觉能力，甚至还有感觉和运动之间的初步协调，比如能将头转向声源方向，用眼睛和头部去追随在垂直于视线的平面上缓慢运动着的鲜明物体；他们还逐步有与成人之间的目光交往。新生儿在与客观环境进行交往过程中逐渐形成一种内部的认知结构。这种认知结构主要是感觉和运动所组成，所以叫感觉运动性认知结构。从幼儿期至青年期，儿童逐步掌握符号、语言、概念以至逻辑的命题，逐步能对直接感知的具体事物以至抽象的概念进行运算，比如进行逻辑命题的运算；与此相应，他们发展了运算性认知结构。 认知发展的一个重要方面是由浅入深，由认识事物的表面现象逐步达到认识事物的实质。儿童认知发展中的另一个显著的变化是随着儿童的成长，信息加工容量日益增加。人的机体特别是人脑是认知和整个心理的物质基础，它的成长过程在很大程度上制约认知的发展。另一方面，认知及其发展是在个体与周围环境的交互作用中实现的，客观世界是认知的本源，环境和教育在认知发展中起着决定性的作用。 |
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参考词条