文章运用跨国学习理论,研究了我国汽车工业的跨国学习、模仿创新与产业成长的关系,总结了我国汽车工业存在的问题,提出我国汽车工业创新的思路,指出我国汽车工业必须实现改变恶性竞争状况、调整产业结构、参与国际分工、发展汽车产业群等战略转变。

本文从学科和跨学科角度出发 ,通过考察学科、跨学科与大学学术组织发展的关系 ,并结合组织结构理论 ,构建出基于跨学科的新型大学学术组织模式 ,并对跨学科大学的自组织运行机制进行了理论和现实条件分析 ,以期实现跨学科大学的组织创新和机制创新。

在对跨国公司与中国大学联合研发机构进行调研(包括问卷调研和实地访谈)所获得的第一手数据的基础上,首先从地域、人员和经费规模、研究领域、研究活动等方面对联合研发机构的分布进行了描述;并通过因子分析、聚类分析、方差分析等定量分析手段对联合研发机构的战略类型、合作行为、知识活动的组织、知识活动的内容、知识网络和知识交流等方面所具有的特征进行了识别;并结合联合研发机构合作双方的结构要素对联合研发机构的战略、组织、行为之间互相作用的内在机理进行了探讨;然后通过案例分析的方式深入探讨了联合研发机构行为对于我国大学自主创新能力提升的影响;最终得出了基本结论并提出了政策建议。