2) mnemonics for the task of EFL words
英语词汇记忆法
1.
Based on the depth and elaboration of processing theory, the author classified mnemonics for the task of EFL words into two types-a shallow encoding one and a deep encoding one,and analyzed each mnemonic qualitatively.
本文运用加工水平说将英语词汇记忆法分为浅编码法与深编码法两大类 ,并对每种词汇记忆法进行了定性分析。
3) vocabulary retention
词汇记忆
1.
In this paper, one aspect of vocabulary, that is word association knowledge has been proved to facilitate vocabulary retention, to enlarge one’s vocabulary size.
本文讨论的是词汇的一个方面,即词汇联想义知识在词汇记忆、扩大词汇量方面的作用。
2.
The enhancement of metaphor awareness plays an important role in helping the students vocabulary retention.
隐喻意识的提升对帮助学生加强词汇记忆有着重要作用。
3.
Based on the Depth of Processing Theory, this thesis investigated the different effects of vocabulary retention by adopting three different presentation modes under intentional learning condition.
探索有效的词汇呈现方式,以及研究如何通过有效的呈现方式提高学生词汇记忆效果,具有重要的现实意义。
4) Vocabulary Memorizing
词汇记忆
1.
The author analyses this phenomenon and concludes that it is mainly a series of problems existed in students vocabulary memorizing which leads to their less proficiency in using vocabulary.
经过分析与研究,笔者认为主要是学生在词汇记忆中存在着一系列问题,导致对词汇的熟练程度掌握不够,并就此提出了一些建议。
5) vocabulary memorization
词汇记忆
1.
This paper illustrates a teaching experiment on vocabulary memorization.
本论文介绍了一项关于词汇记忆效果的教学实验。
6) vocabulary memory
词汇记忆
1.
Effective strategies for vocabulary memory requires learners active emotion, correct belief, reasonable plan, and workable cognitive strategies.
本文对学英语的学生的词汇记忆效果受多种因素的影响做了探讨。
补充资料：记忆法
记忆法
学习记忆的方法。良好的记忆无疑对学习和工作是十分重要的。鉴于现代医学的复杂性，需记忆的东西繁多的特点，仅向读者推荐几种记忆法：①分步记忆法：即按阶段分任务逐渐记忆；②归类记忆法：具有共同特征的问题归纳在一起集中记忆；③题目记忆法，从目录学入手记忆重要的题目；④条理记忆法：将复杂的问题条理化；⑤联想记忆法：触类旁通，举一反三；⑥图解记忆法：先记图，后解图；⑦比较记忆法：共性或特殊性问题加以比较；⑧压缩记忆法：将关键性、重要的内容概括和提示性压缩；⑨歌诀记忆法：将有关内容自编成压韵歌诀进行记忆；⑩实践记忆法：在实践中体会，反复实践，这是记忆医学理论最好的方法。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条