1) Rural/Regional
农村/区域性
2) rural region
农村区域
1.
Then,the empirical patterns of economic development in Chinese rural regions are critically summarized.
首先梳理了关于区域经济和农村发展的相关理论模型与学说,然后总结反思了目前我国农村区域经济发展的经验模式,最后运用模式匹配方法,讨论了不同农村区域经济发展模式的理论依据、动力机制、存在问题和今后的改进策略;可验证不同农村经济发展理论的有效性,也可以为农村区域发展不同模式的持续发展提供指导。
3) regionalization of rural area
农村区域化
4) rural development
农村区域发展
1.
On strengthening practice teaching to cultivate skillful and managing talent for new village construction——teaching reform for rural development specialty;
加强实践教学 培养新农村建设技能型管理人才——农村区域发展专业实践教学改革探索
5) rural inequality
农村区域差异
6) countryside regional economic
农村区域经济
1.
An analysis of the grey conjunction on the development difference inChinese countryside regional economic;
我国农村区域经济发展差异的灰色关联分析
补充资料：农村区域发展专业
农村区域发展专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习农村区域发展和当代农村发展方面的基本理论和基本知识，受到农村发展调查分析、规划设计、实施、调控与评价等方面的基本训练，掌握从事农村区域、社区发展工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；
2．掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；
3．具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；
4．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；
5．熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：普通发展学、农村发展学、农业经济管理主要课程：农业概论、政治经济学、农业经济学、发展人类学、发展社会学、发展经济学、农村发展研究方法、农村发展设计。
主要实践性教学环节：包括教学实习、课程设计、毕业论文、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25--28周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
相近专业：农林经济管理 农村区域发展
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条