1) composing mechanism
组成机理
1.
The following topics are studied: composing mechanism,structural features,filling of nourishment soil,compression-resistance capability,choice of grass seeds,etc.
主要对其组成机理、结构特点、营养土灌浆、抗压力学性能和草种建植等方面进行了研制与试验,从抗压应力-应变曲线的多峰值跳跃现象说明了粗骨料之间接触点的粘结强度是决定“沙琪玛骨架”绿化混凝土强度的关键;通过植草试验说明“沙琪玛骨架”对提高植物的耐践踏性等方面的优点,讨论了绿化混凝土的生态、经济和社会应用价值。
2) mechanism and makeup
机理组成
3) Principle of Computer Organization
计算机组成原理
1.
Exploration on Teaching Methods for "Principle of Computer Organization";
“计算机组成原理”的教学方法
2.
Exploration on Experimental Teaching of "Principle of Computer Organization" Based on EDA Technology;
基于EDA技术的计算机组成原理实验教学探索
3.
Researches on the principle of computer organization experimental course have been done according to the characteristic of the course.
根据计算机组成原理课程的特点,对实践教学进行了研究和探讨,提出课程和教师是一个密不可分的整体,只有教师参与,课程内容经过精选,并采取有效的教学方法和手段,才能使课程改革得以成功。
4) principles of computer organization
计算机组成原理
1.
Comprehensive and Designing Experiments of Principles of Computer Organization and Its Realization;
《计算机组成原理》综合性、设计性实验的开发与实现
2.
Design for Multiplex and Interactive CAI Software for Principles of Computer Organization;
多元化交互式计算机组成原理CAI软件的设计
3.
Design and implement of simulation experiment system for principles of computer organization
计算机组成原理仿真实验系统设计与实现
5) Computer composition principle
计算机组成原理
1.
Exploration for Experimental Teaching of Computer Composition Principle Based on TEC-2 Experimental Computer System;
基于TEC-2的计算机组成原理实验教学的探索
2.
The Practice and Discussion of the Item Teaching Method in Computer Composition Principle Experiment
计算机组成原理实验教学改革的探讨与研究
3.
According to professional characteristics of the course in the agriculture college,and the difficulties and problems in teaching and studying,from the content of course and method Computer composition principle course reform was discussed in this artide.
本文根据课程特点以及农业院校的专业特点,结合平时教与学过程中所遇到的困难、问题,从教学内容和方法角度讨论了《计算机组成原理》课程在农业院校的教学改革。
6) The Organization Principle of Computer
计算机组成原理
1.
Discussing the Teaching Model of The Organization Principle of Computer in Computer Experiment Course;
浅谈计算机组成原理实验课程的教学
2.
A tentative study of The Organization Principle of Computer Teaching
计算机组成原理教学探讨
补充资料：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》
| 《马克思主义的三个来源和三个组成部分》 列宁为纪念马克思逝世30周年而写的文章。刊载于布尔什维克的合法理论月刊《启蒙》杂志1913年第3期(纪念马克思逝世30周年专号)，中译文收入《列宁全集》第2版第23卷。 列宁指出，马克思主义回答了人类先进思想已经提出的种种问题，直接继承了19世纪德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的优秀成果。 列宁在说明马克思主义的三个来源时阐述了马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义这三个组成部分。他指出，马克思捍卫了哲学唯物主义 ，用德国古典哲学的成果、特别是辩证法丰富了哲学，把唯物主义对自然界的认识推广到对人类社会的认识，创立了历史唯物主义，指明了被压迫阶级摆脱精神奴役的出路，把伟大的认识工具给了工人阶级。他指出，马克思论证并发展了英国古典政治经济学的劳动价值论，创立了剩余价值理论，阐明了无产阶级在资本主义制度中的真正地位，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。列宁在阐述马克思主义的社会主义时指出：空想社会主义批评资本主义社会，幻想有比较好的制度出现 ，但它不能指出摆脱剥削制度的真正出路；马克思对资本主义作了科学的分析，说明无产阶级才是创立新制度的社会力量，得出了阶级斗争是划分为对抗阶级的社会发展的基础和动力这一结论。 |
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参考词条