1) management courses
管理类课程
1.
This paper expounds the features of management courses, analyzes the expectation of society on the graduates of management specialty and the expectation of students on management courses, and advances some suggestions on improving the teaching mode and teaching method of management course.
阐述了管理类课程的特点,分析了目前社会对管理类专业毕业生的期望及学生对管理类专业课程的期望,提出了改进管理类课程教学形式及教学方法的建议。
2.
Outward bound can not only perfect the system of management courses,but also meet the demands of quality-oriented education.
基于职业导向的拓展训练不仅能够丰富和完善管理类课程体系,而且符合素质教育的需要,更有利于大学生身心健康的发展和社会适应能力的培养。
2) administrative courses
管理类课程
1.
About teaching methods of administrative courses in college and university;
浅谈高校管理类课程的教学方法
2.
Case teaching play an important role in teaching reform in administrative courses.
案例教学在管理类课程的教学改革中发挥着十分重要的作用。
3.
This text put emphasis on two aspects of the case teaching,which are teaching and learning,so as to discuss how to develop the case teaching of administrative courses.
在我国,管理类课程案例教学的引入,是我国教学改革的必然要求。
3) management curricula
管理类课程
1.
Study on the teaching reform of management curricula for civil engineering specialty;
土木工程专业管理类课程教学改革研究
4) management course
管理类课程
1.
Teaching pattern of management course in distance open education;
远程开放教育管理类课程教学模式改革与实践
2.
It is imperative for the college to play to management course,construct practice teaching system which meets the demands of new age——change the traditional teacher s transmission of knowledge into interactional practice teaching system,which stresses " the position of teacher-dominant,student-subject ".
管理类课程对高等职业学院学生能力的培养具有不可替代的作用。
5) project management course
工程管理类课程
1.
This paper puts forward the training orientation of application-type civil engineering,analysis current situation and existing problems of project management course system by investigating graduates employment situation of civil engineering major of Hebei Polytechnic University.
调查河北理工大学土木工程专业毕业生就业状况,提出应用型土木工程本科专业的定位,分析工程管理类课程设置的现状和存在的问题,从课程的设置、学时和开设顺序提出工程管理类课程体系的建设方案。
6) economic management course
经济管理类课程
1.
Based on the educational reform subject " Study on the new-type mode of the economic management course teaching method "carried out in Tianjin University of Technology and Education,the innovation of the new-type teaching mode is analysed,and it is pro.
文章根据天津工程师范学院教改课题“经济管理类课程教学方法的新型模式研究”,分析了新型教学模式的创新点,提出了运用现代教育技术,构建新型教学模式———多媒体网站式课件的解决方案,以及需要进一步探讨的问题。
补充资料：质量管理体系认证审核员培训课程管理
质量管理体系认证审核员培训课程管理
administration of the training course for quality management system certification auditor
①课程材料:培训课程提供者提供的教材应该是内容组织良好、布局合理、极盖教学大纲，并可识别版次和页码，同时附有教学案例、报告、表格和模拟试题，包括】50以刀)现行版本(也可学员自备)的完整教材。②指导教师小组:由两名具有全面的管理体系审核和实践经验，并可传授知识的高级审核员组成。至少一名教师熟悉学员的语言，具备培训所在国的审核经验和文化知识，否则配备翻译或熟悉所在地情况的人员，并出席全部课程。课程提供者应有文件化程序规定，对教师资格、业绩进行评审并记录。③管理程序:课程提供者应针对课程的具体管理，制定系列程序，以保证课程有效运行。④管理评审:课程提供者的管理层每年至少对其管理程序、课程设计及执行情况评审一次并保存记录，以确保课程适宜和有效。⑤记录:课程提供者应保存课程实施情况的记录，以供培训课程批准机构使用和证明符合中国认证人员国家注册委员会(Q坦A)和认叭沐的要求。至少保存5年。⑥证书:通过笔试和连续评价的学员应获得表明经培训课程批准机构认可，具有该机构和IATCA标志的“培训合格”证书。对于未达要求的学员发结业证书，应使学员知晓结业证书不能为认证机构接受。⑦意见和申诉:培训课程提供者应有书面程序规定处理意见和申诉，并保留处理记录。学员有权知晓该程序。 中国认证人员国家注册委员会(CRBA)在其管理文件《审核员培训课程批准准则》中依据 IA我汰的培训课程管理要求制定了相应的规定，对在中国注册的质t体系认证人员的培训课程提供者实施符合国际惯例的管理。(石岩)zhiliang guanfi tixi renzheng shenheyuon peixun keche叩guonli质l管理体系认证审核员培训课程管理(ad-而nistration of thet而ningc~for甲ality~罗meni system cert访cation auditor)为确保质量管理体系认证审核员的培训达到规定的要求，实现国际互认，国际审核员培训与注册协会(认TCA)于1望为年l月1日颁布的《QMS审核员培训课程批准准则》，对质量管理体系认证审核员培训课程提供者提出了课程管理要求。
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参考词条