“3a双赢训练”是帮助中国中小学生和家长共同提高的综合解决方案。对学生而言，可以帮助学生建立良好的学习方法和习惯及生活作风；对家长而言，可以帮助家长提高教育认识和水平。该方案是根据“3a理论”的原理而设计的双赢教育思想的实现模式之一，是一种使学生和家长提高自己思想认识及行为效率的指导训练体系。针对现今中国中小学生学习问题而言，该训练使学生在对自己的学习行为、学习态度和学习能力进行全面分析和了解的基础上，按照训练的要求对自己在三方面的不足进行调整和改善。

“3a双赢训练”的技术核心获得了九五国家教育部重点课题子课题优秀成果一等奖。它通过对学生日常生活、学习行为的安排，优化环节，改善行为，逐步形成良好的行为秩序，进而养成好的行为习惯。好的习惯必然使受训者产生好的学习效果，这又可以增强受训者的自信心，提高受训者的学习认知水平，从而通过逐步直到深层次的改变原来消极或错误的学习态度，提高学习能力，进而又会促进学习行为的进行。当这个良性循环形成之后，三者相互联系、促进，共同提高受训者的学习品质。只要正常完成30天的训练计划，93%以上的学生学习成绩得到显著的提高，生活品质也明显提高。同时，家长的教育方式和效果也得到了很好的改观。“3a双赢训练”不仅可以迅速帮助学生的学习成绩提高，更是对人的素养的全面塑造。真正体现和实现了“双赢教育”的目标。“3a双赢训练”在全国范围的各地中小学校的开展也获得了圆满的成功，已有许多中小学校将该训练纳入学校特色。

“3a双赢训练”的设计研发者是赵雨林先生，全面负责该教育项目推广的机构总部为北京指南针双赢教育科技发展有限公司，负责该项目的技术指导的基地单位是山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心。官方网站是www.e100.com.cn。