1) conceptual learning
概念性学习
1.
We built an optimal control model for organizational learning, taking investing rates for conceptual learning and operative learning as decision variables, cumulative knowledge level, productivity, production cost per unit, and defective product ratio as state variables, and total profit in the planning horizon as index function.
以企业的概念性学习投资率和操作性学习投资率为决策变量,累积知识量、生产率、单位成本和废品率等为状态变量,计划期内的总利润为指标函数,建立了一个最优控制模型,其特点在于规范地描绘概念性学习和操作性学习对企业累积知识量、生产率、单位成本、质量以及企业利润的动态影响。
2) concept learning
概念学习
1.
A new concept learning method based on rough set;
一种基于粗集的概念学习新方法
2.
Fuzzy logic in concept learning algorithm
概念学习算法中的模糊集
3) Conception learning
概念学习
1.
Analysis of the Psychology Mistakes of Mathematics Conception Learning and Countermeasure Study;
数学概念学习的心理性错误分析与对策研究
2.
It happens frequently that the students have wrong recognization in conception learning , which leads to bad results in maths learning.
本文立足于中职数学教学开展概念学习的研究与实践,明确了概念学习的内涵和特征,着重讨论了在数学教学中开展概念学习的途径与方法。
4) multiple concepts learning
多概念学习
5) term-based concept learning
概念学习法
6) single concept learning
单概念学习
补充资料：演绎性概念学习法
演绎性概念学习法
deductive concept learning approach
演绎性概念学习法(deduetive eoneeptlearning approaeh)用标记、定义和示例学习概念的方法。在这种学习中，教师先给概念下定义，然后举例说明。应用时较归纳性概念学习法经济。 (蒋兆灿撰牟丈博审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条